ڈائیلاگ ثقافت - یہ کیا ہے؟

ڈائیلاگ تقریر کی ثقافت لوگ بات چیت کرنے کی اجازت دیتا ہے. انسان، ایک سماجی بہبود ہے کہ وہ معاشرے سے باہر رہنے کے قابل نہیں ہے. لوگوں کے درمیان مفاہمت کی ایک طریقہ - کی کہ ڈائیلاگ ثقافت کے بارے میں بات کرتے ہیں. اس کے علاوہ اس کی اہم خصوصیات اور خصوصیات کا انکشاف کیا.

کسوٹی

مخصوص پیرامیٹرز، جس میں ڈائیلاگ کی طرف سے مقرر کیا جاتا ہے موجود ہیں تقریر کا پہلو :

• کشادگی کی ڈگری؛
• بات چیت کرنے موجودگی حوصلہ افزائی؛
• ایک عام ثقافت؛
• تقریر اور زبان کی ترقی.

اساتذہ کی تعلیم کا مقصد

تعلیم ڈائیلاگ ثقافت کی نہ صرف قیام، بلکہ اس کی مسلسل بہتری شامل ہے. فرد کی تعلیم، صحیح مواصلات کے پیٹرن ری پروڈکشن کی صلاحیت رکھتا ہے، جدید سکول کا بنیادی کام ہے.

مقاصد کو حاصل کرنے کے طریقے

اس کام کے ساتھ نمٹنے کے لئے، تربیت کے لئے حالات کی ایک خصوصی سیٹ تیار، غیر نصابی انجمنوں طالب علم ہیں. اساتذہ، باہمی، کاروبار، عکاس مکالمے کی سرگرمیوں کو بڑھاتا ہے جس کے عمل میں طلباء کے ساتھ غیر نصابی کام کی شکلوں کو تلاش کرنے کی کوشش کر، ثقافت کا کتنا اہم ڈائیلاگ پہلو جاننے والا ہے.

نوجوانی میں مواصلات کی تفصیلات

ڈائیلاگ مواصلات کی ثقافت اس عمر میں بہت مختلف ہے. کشور معروف کردار کے ساتھیوں کے ساتھ بات چیت کے تفویض.

اس عمر میں یہ مواصلات اور ذاتی خصوصیات کو منظم کرنے کی ترقی پر کام کرنے کے لئے اہم ہے.

اسکول میں بات چیت کے لئے ایک بڑھتی ہوئی ضرورت، لیکن مہارت کو ان کے پاس نہیں ہے. کیوں یہ ڈائیلاگ ثقافت کی ترقی کے لئے اہم ہے نوجوان لوگوں کے درمیان تعلقات کی ثقافت کو دل میں بٹھانے وجہ ہے کہ.

آزاد تحقیق کے سوالات کا جواب دیتے ہوئے مدعا مواصلات کے قوانین کی جہالت نوٹ کریں. ہائی اسکول کے طلباء کو دوسروں کے بیانات کا تجزیہ کرنے، ایک بامعنی مکالمے تعمیر کرنے کے قابل نہیں ہیں.

ان کی سمجھ میں ڈائیلاگ ثقافت - جس کا ان سے مسخر نہیں ہیں اعلی انٹیلی جنس، کی ایک قسم ہے. یہ نتائج طلبا کی مواصلات کی مہارت کی تشکیل کے ساتھ منسلک ایک سنگین مسئلہ ہے کہ اس بات کی نشاندہی.

تحقیق کے مسائل

سے متعلق مسائل interpersonal مواصلات نوعمروں کے، بہت سے مشہور ماہر نفسیات کو متاثر. E. پی سے ilin، اس نفسیاتی علوم میں VA Goryanina عوامل مواصلات کی ثقافت کو جاننے کے لئے کے طالب علموں کو روکنے کے کہ کے گروپ کی شناخت کرنے کی کوشش کی.

ایک بار جب سائنس میں، "صنف" کے تصور، سائنسدانوں لوگوں کے درمیان غلط فہمی کے اسباب کی وضاحت کے لئے، انسانی تعلقات کی نوعیت کا تجزیہ کرنے کے قابل تھے.

یہ عمر کے ساتھ بڑھاتا ہے جو نوعمروں کے درمیان صنفی فرق کو نظر انداز کرنا ناممکن ہے.

ڈائیلاگ ثقافت - ایک طرح اس علاقے میں عملی اور نظریاتی علم کے ساتھ اس کو تعجب کرنا ان کے انفرادی خصوصیات مذاکرات دکھانے کے لئے.

اصطلاح "صنف" شخصیت کے سماجی اور نفسیاتی پہلوؤں کو، اس کی سماجی حیثیت، قریب سے جنسی اور صنفی سے متعلق ہے جس کا مطلب ہے. بلوغت (ontogeny کے وقت) کے دوران بلوغت کو بچپن سے ایک بتدریج منتقلی ہے. یہ عمر شعور میں بنیادی تبدیلیاں، رشتے، حقیقی سرگرمی کی ضرورت ہے. اسٹیج شخص، بلوغت کے طور پر جسم کی تشکیل کی تیز رفتار ترقی کی طرف سے خصوصیات ہے.

یہ ایک نوجوان کے لیے اس وقت مکالمے ذاتی اور نفسیاتی خصوصیات کے لئے ایک بنیاد کے طور پر تصور کیا جاتا ہے تھا. آج کی دنیا میں یہ عام بات چیت کے بغیر رہنے کے لئے ایک ابتدائی عمر سے ناممکن ہے کیونکہ جو ساتھیوں کے ساتھ تعلقات کی آرٹ سیکھنے کے لئے اہم ہے.

ڈائیلاگ ثقافت - اس طرح ایک مہذب چیٹ اور اصحاب کے لئے دلچسپ بنانے کے لئے ایک طریقہ ہے.

نوعمروں میں مواصلات کی اقسام

کردار اور interpersonal: مواصلات نوعمروں کے تجزیہ مواصلات کی دو قسموں کو بے نقاب.

پہلا آپشن مختلف سرگرمیوں شامل ہے. interpersonal مواصلات کے بنیادی کاروبار کے علاوہ دوسرے لوگوں کے ساتھ بات چیت کی ہے.

مواصلات کی اقسام

ماہر نفسیات AM Mudrikovym چار کو عمر کے گروپ مواصلات طلباء مختص:

• بچوں، ایک پرائمری اسکول پر مشتمل کے لئے؛
• نوجوانی. لڑکیوں کے لئے یہ کھیل لڑکوں کے لئے 3-6 کلاس - 7-8 گریڈ؛
• منتقلی (لڑکوں 9-10 کلاس)؛
• یوتھ (10-11 کلاس).

کچھ طالب علموں کو (جن میں زیادہ تر لڑکیوں) کشور قسم ایلیمنٹری اسکول میں دکھایا گیا ہے کے طور پر، انہوں نے 7-8 طبقے تک محفوظ کر لیا. اس وقت ڈائیلاگ مواصلات سامنے آ رہے ہیں.

5-6 کے دوستوں کی کلاس تو بچوں میں 7-8 طبقے کی توجہ ان کے ساتھیوں پر مرکوز ہے، ان کے رشتہ دار ہیں. نوجوانوں کو ان کے والدین کے ساتھ بات چیت، اور ہم جماعتوں کمپنیوں میں ہو کرنے کی کوشش کرنے کا امکان کم ہیں.

اس مدت میں مواصلات ہمیشہ کے لئے اور comradely دوستی میں تقسیم کیا جاتا ہے. جنسی معاملات تفویض نوجوانوں کے مکالمات میں ایک خاص جگہ.

اس طرح کی معلومات کے تبادلے کے دوران جنسی طرف گروپوں کی علیحدگی وقت ہوتی ہے. لڑکوں کے بہت بعد منصفانہ جنسی کے مقابلے میں اس طرح کے سوالات پر بات چیت.

ماہر نفسیات مختلف جنسوں کے کشور مواصلات کی تنہائی اس بات کی وضاحت کریں تاکہ لڑکے اور لڑکیاں، موضوع میں اہم اختلافات ہیں. آہستہ آہستہ مواصلات کا ایک عبوری فارم نہیں ہے.

یہ اس وقت کے لڑکوں اور لڑکیوں کی ذہنی اور جسمانی نشوونما کے خاص طور پر مرئی ناہمواری تھی. اس پس منظر میں، اضافہ شرم ہے کہ نوعمر افراد ایک cheeky رویے کے طور پر بہانا کرنے کی کوشش کر رہے ہیں نہیں ہے.

پسماندہ ڈائیلاگ ثقافت انہیں بالغوں، ہم عمر، منفی نوعمروں کی نفسیاتی حالت پر اثر انداز ہوتا ہے جس کے ساتھ عام طور پر بات چیت کرنے کی اجازت نہیں دیتا.

والدین کے ساتھ بات چیت میں ساتھیوں کے ساتھ تنازعات کے مسائل موجود ہیں. یہ مواصلات کی ثقافت کی کمی رویے، جذباتی محرکات غیر مستحکم نوجوانوں میں تیزی سے تبدیلی ہے.

ان کی اپنی "میں" نوجوانوں مسلسل تنازعات اکسانے دکھانے کے لئے بالغوں کے ساتھ بات کرنے کی کوشش کر رہا ہے. انہوں انٹرایکٹو تقریر کی ضرورت نہیں ہے اور اکثر مواصلات کی مہارت پکڑ کرنے کی کوشش نہیں کرتے. والدین کے ساتھ رازدارانہ مکالمے کا رجحان زیادہ لڑکیوں میں اعلان کیا جاتا ہے، وہ لڑکوں interpersonal مواصلات کی تکنیک میں مہارت حاصل مقابلے میں بہت تیز ہے.

نوجوانوں بول چال

یہ رجحان ماہر نفسیات یقین کثیر پرت، اس کے دل میں اظہارات اور الفاظ اس دور کے دوسرے بچوں کی طرف سے استعمال کی ایک سیٹ ہے. حال کے بول چال میں عام طور پر استعمال الفاظ، شاپ، کے ساتھ ساتھ خصوصی اظہار کا ایک گروپ.

لڑکیوں اور لڑکوں کے ایک باقاعدہ اور انتہائی مواصلات، اعتماد کی ترجیح دوستانہ تعلقات پر جا کے درمیان. یہ اس وقت، اساتذہ اپنے شاگردوں ڈائیلاگ کی بات چیت کی ثقافت جاننے میں مدد کرنے کی ضرورت کیا گیا تھا.

سرپرست نوجوان لوگوں کی مدد کرنے کی خواہش کا عوامی زندگی میں ان کی سرگرمیوں پر انحصار کرتا ہے، خود احساس کا امکان، سماجی ماحول کے لئے موافقت اور بھی ذاتی خوشی.

اختتام

کوئی مواصلات مواصلات بھی شامل ہیں. یہ لکھنے اور بولنے والے کے بغیر ناممکن ہے. بالغوں ایک نوعمر افراد کے لئے اس طرح کے حالات ہیں، وہ ہے جس میں ان کی ترقی، کہنا پڑا تخلیق کرنے کی ضرورت مواصلات کی مہارت.

دوسری نسل کے وفاقی تعلیمی معیارات کے فریم ورک کے اندر اندر استعمال تعاون ٹیکنالوجی، حوصلہ افزائی سیکھنے کی تخلیق شامل ہے.

یہ نقطہ نظر علمی دلچسپی کے محرک کو یقینی بناتا ہے، کے لئے، ان کی مہارت کو خود اندازہ لگانے کے دوسرے لوگوں کے ساتھ بات چیت کے نظام کو بہتر بنانے کی خواہش ہے.

نصابی منصوبوں کے گروہوں میں کام لوگوں کو ترقی پارٹنرشپ قیادت رجحانات کی تشکیل. ڈائیلاگ خصوصیات ایک جامع سکول میں تربیت کے دوران قائم، مشکل زندگی کے حالات سے نمٹنے کے لئے بچے کی مدد کریں. شاگردوں کی ڈائیلاگ ثقافت کی ترقی جدید استاد سے پہلے سیٹ کو ترجیح کام ہے.