مستقبل کے ماہرین کی تربیت میں کورس کے کام

ٹرم کے کاغذات کی سب سے اہم اور ضروری اقسام میں سے ایک ہیں سرگرمیوں سیکھنے کے طالب علموں کی اور مستقبل کے ماہر کی تخلیقی شخصیت کی تشکیل کا ایک ذریعہ.

کورس کے کام کا مقصد - مہارت کے حصول اور برقرار رکھنے کی سہولت کے لئے تحقیق کی سرگرمیوں کی ڈپلوما کام (پروجیکٹ) - طالب علم، فائنل کوالیفائنگ کام کی تیاری اور تحفظ کے لئے ضروری ہیں.

اہم کاموں کو طالب علم کے کورس کے کام کے نفاذ کے عمل میں حل کیا جا کرنے کے لئے:

ا) کو گہرا اور اسکول کے ایک طالب علم کا مطالعہ کے دوران میں حاصل کی نظریاتی علم کو وسیع کرنے، طے کر حاصل؛

ب) مختلف ذرائع سے آزاد کام کی مہارت کو مضبوط بنانے کے لئے؛

ج) حاصل کرنے اور تحقیق کی مہارت کو مقفل، معرفت اور تبدیلی مظاہر عمل کے مختلف طریقوں کا استعمال کرتے ہوئے؛

د) مربوط فیصلوں اور نتائج مرتب اور convincingly ان کا اظہار کرنے کی صلاحیت کی ترقی؛

ای) کوئی مظاہر یا عمل کا مطالعہ (مطالعہ) کے دوران حاصل کردہ نتائج کا عوامی دفاع کی صلاحیتوں کو ترقی؛

موضوع کے انتخاب، ترقی اور - ای) ایک زیادہ ذمہ دار کام کے لئے تیار کرنے کے لئے تحقیق کے تحفظ کا کام.

طالب علموں کی تحقیق کی مہارت کی ترقی میں پچھلے مراحل یہ ہیں:

- سماجی مضامین کی ادب کے جائزے پر مبنی تحریری طور پر مضامین. اس کام کے دوران، طالب علم ادب، مہارت اور حقائق پر مبنی مواد کی سامانییکرن کے انتخاب کا اندازہ کرنے کے لئے ایک اہم نقطہ نظر سے تیار؛

- طالب علم کانفرنسوں پر رپورٹ کی تیاری؛

- طالب علم سائنسی حلقوں کے کام میں شرکت؛

- طالب علم کی تحقیق کے کاغذات کی تیاری اور اساتذہ اور یونیورسٹی کے وسیع مقابلوں کے لئے ان کو پیش.

کورس کے کام کی تیاری اور لکھنے میں سے ایک ہے فکری اور تقریر کی سرگرمیوں کی اقسام، جمع اور معلومات کی نشریات کے ساتھ منسلک. انسانی دانشورانہ سرگرمی کا تجزیہ، AA Leontiev اس کے تین مراحل میں لکھا ہے:

1) مسئلہ کے حالات میں واقفیت اور کارروائی کی منصوبہ بندی کی ترقی؛

2) کی منصوبہ بندی کے عمل کے مرحلے؛

مطلوبہ ہدف سے 3) نتیجے کولیشن نتیجہ

اس کے مطابق، مندرجہ ذیل کے طور پر ایک اصطلاح کاغذ کی تیاری کے پورے عمل کی نمائندگی کی جا سکتی ہے:

1. 1. فکر اور ترقی کے موضوعات کے مرحلے:

- موضوع کے انتخاب، ایک سائنسی مسئلہ نہیں، اعتراض اور مطالعہ، اس کے موضوع کی تعریف کے مقاصد اور کاموں ؛

- ابتدائی کورس کام کی منصوبہ بندی؛

- سائنسی، ودوت ادب اور عملی طور پر چھان بین کی مسائل کی ریاست کی تحقیق؛

- مناسب تحقیق کے طریقوں کا انتخاب.

1. 2. مرحلہ مواد انتخاب اور کاغذ کا اہم حصہ کو پھانسی:

- شناخت، مطالعہ، تجزیہ اور مثبت سماجی اور تکنیکی تجربے کی ترکیب؛

- کی تیاری اور کام کی تحقیق کے حصہ کو لے کر؛

- تالیف اور ڈیٹا کی تشریح؛

1. 3. اے فیز تجزیہ اور ٹیبیولیشن:

- تحقیق کے نتائج کی رجسٹریشن؛

- نتائج اور عملی سفارشات کی تشکیل؛

- کورس کے کام کا تحفظ.

کورس کے کام کا حصہ رپورٹیں، پریزنٹیشنز، پیشہ ورانہ شعبوں کا مطالعہ میں طالب علموں کی طرف سے کارکردگی کا مظاہرہ کیا جا سکتا ہے. تربیتی اور تحقیقی سرگرمیوں کو منطقی اور اجزاء کی مہارت کی ترقی کے مقصد کی ان اقسام؛ (مقاصد، مقاصد، بنیادی تصورات، خیالات، کی وضاحت کے لئے موضوع، مطابقت کے نام، مسئلہ کے مواد کو ظاہر کرنے کے لئے کی صلاحیت، کارکردگی کے لئے ضروری ہے، مطالعہ کا موضوع ایک منصوبہ بنانے کے)، زبان اسباب اور قائل کرنے کے طریقوں، کی صورت حال، اہداف، مکتوب الیہ کو کافی لینے کے لئے؛ پیشہ ورانہ علم کے موثر استعمال؛ کارکردگی انکرن کرنے کے لئے؛ منطقی طور پر اور جذباتی طور پر موجود معلومات، وغیرہ.

منتخب شدہ مسئلے پر سائنسی اور نظریاتی آؤٹ لک کی توسیع کورس کے کام کے طلبا کو لے کر میں، تکنیک اور سائنسی تحقیق کے طریقوں میں سے ایک مزید مہارت ہے، تعلیم حاصل کی مظہر یا عمل، اس کے جوہر، مواد، عوامل اور ڈسپلے کی ترقی اور خصوصیات کو متاثر کرنے والے حالات کا علم.

کے ساتھ ان کے ڈیزائن ٹیکنالوجی پریکٹس کی موجودہ تفہیم پر نہ صرف نظریاتی علم، لیکن ماہرین کے حقیقی تجربے کی ضرورت ہے. ایسے تجربات، تعلیم حاصل کی اور ماہرین کی عملی سرگرمیوں کے ذاتی مشاہدے پر مبنی کورس کا کام میں بحث کر رہے ہیں اور اگر ممکن ہو تو، سماجی سرگرمیوں کی عملی عمل میں ذاتی شرکت کی تفہیم. اس طرح کے کورس میں ہو سکتا ہے اور عملی سفارشات عملی سرگرمیوں کا انکشاف تجربے کے نتیجے میں پڑنے کسی خاص مسئلے کو حل کرنے کے لئے. اصطلاح کاغذات سیکھنے کے عمل کے لئے ضروری ہیں.