تعلیم کے میدان میں مینجمنٹ - ایک سنک یا مقصد ضرورت؟

مینجمنٹ آج - یہ بہت، کیونکہ سرگرمی کے مختلف شعبوں میں اس کے استعمال کے بہت مقبول تحقیق کے علاقے مالی، مادی اور فکری وسائل کو متحرک کرنے کے لئے کی قیادت کرنا چاہئے ہے. اور یہ تجارتی طور پر منافع بخش ہے. لیکن انتظامیہ کی تعلیم میں کی ضرورت ہے تو کیا ہوگا؟ یا، اس علاقے میں آپ کو آسانی سے اس کے بغیر کیا کر سکتے ہیں؟

تعلیمی نظام کی مینجمنٹ - اس میں معمول ہے مغربی یورپ. یہ خیال کیا جاتا ہے ٹیم کی مناسب تنظیم کے بغیر طلبہ کا تعلیمی کامیابیوں کی سطح میں اعلی کارکردگی کے حصول کے لئے کام نہیں کرتا. صرف مجاز فیصلوں کی مدد سے لیا جا سکتا ہے کیونکہ تعلیم میں مینجمنٹ، ایک لازمی امر ہے. دلچسپ بات یہ ہے، مغربی ماہرین کے مطابق ایسا کرنے کے عمل میں، حصہ لینے کے لئے، ہر فرد استاد واجب ہے. انتظامیہ نے بھی سب سے زیادہ معقول تجاویز منتخب کرنے کے لئے اور ایک ہی اسکول، یونیورسٹی یا دوسرے تعلیمی ادارے کے اندر اندر ان کو لاگو کرنے کے لئے زیادہ ضرورت ہے.

سائنسی کی ترقی کے انتظام کے نقطہ نظر کے اسکول گزشتہ صدی کے 20s میں شروع کر دیا. سماجیات، نفسیات، فلسفہ اور علم کے مختلف سائنسی طریقوں کی ترقی کے ساتھ، خاص طور پر ایک منظم نقطہ نظر، میں اور سکول انتظامیہ کی دلچسپی میں اضافہ ہوا. مغربی علماء کرام کے اہم نظریاتی کام کے ابتدائی 90 مطالعہ میں شائع کیا گیا ہے. وہ کسی بھی تعلیمی ادارے کی سرگرمیوں کی حتمی تجزیہ سال شامل کرنا لازمی ہے کہ خیال کیا:

1. وزارت تعلیم کے اسکول فیصلہ وصول کنندہ دستاویزات کی ایک قسم سرانجام دے.
2. سالانہ کی تاثیر کے انتظام سائیکل.
3. جاری کار کام کے اثرات کا تجزیہ.
4. مجموعی طور پر کی تشخیص تعلیم کے معیار اور اہم مضامین کی تعلیم.
5. والدین کے ساتھ اسکول کے تعامل کا تجزیہ؛
6. کی ایک قسم کے ساتھ تعلیمی ادارے کی تاثیر کمیونٹی تنظیمیں.
7. شاگردوں کی اچھی عمل کی سطح کا اندازہ.
8. سینیٹری کے قواعد و ضوابط کے ساتھ تجزیہ تعمیل.
9. تعلیمی پروگراموں کے نفاذ کے نتائج.

انتظامیہ کی تعلیم ایک پیچیدہ تکنیکی طریقوں، تنظیمی فارم، بیک کے اصولوں اور طرز عمل، جس میں تعلیم کے نظام کی کارکردگی کو بہتر بنانے کا مقصد رہے ہیں. اس کی اہم تقریب - تنظیم، منصوبہ بندی، حوصلہ افزائی اور کنٹرول ہے. تعلیم کے میدان میں مینجمنٹ کے نظام کی سرگرمی کے بارے میں تمام مضامین کی معلومات یقینی بنانے کے لئے پہلی جگہ میں کم ہے. اس معلومات کی بنیاد پر فیصلہ سازی، اور مستقبل کی سرگرمیوں کی منصوبہ بندی کر رہا ہے. تعلیم کے میدان میں مینجمنٹ زیادہ سے زیادہ حل کے انتخاب، کے ساتھ ساتھ مختلف تعلیمی اداروں کی ترقی کے پروگراموں کا مقصد ہے.

اسکول یا یونیورسٹی کے انتظام کے تین مراحل میں لاگو کیا جانا چاہئے. اعداد و شمار کے سماجی طریقوں کی ایک قسم کے ذریعے جمع کیا جاتا ہے، اور تیسری - - ایک عارضی تشخیص، دوسرا پہلے مرحلے کی تشخیص میں اور فراہم کرتا صورت حال بہتر بنانے کے طریقوں معاملات کی حالت کے بارے میں حتمی نتیجہ اخذ کرنے کے لئے، کے ساتھ ساتھ کے طور پر. مینجمنٹ کے بغیر کسی چیز میں اچھے نتائج حاصل کرنے کے لئے شاید ہی ممکن ہے. اور تربیت - کوئی رعایت نہیں ہے.