بالواڑی اور اسکول میں اضافی تعلیم کے سرکل پروگرام

ایڈیشنل تعلیم بچوں میں - ایک سیکھنے اور تخلیقی ترقی کا نظام قومی معیار سے باہر توسیع ہے. اس خصوصی تنظیموں کی بنیاد پر کیا جاتا ہے. معاشرے کو فائدہ پہنچانے کے - بچوں کی ایک اضافی تعلیم کا قیام ایک سماجی طور پر مبنی سرگرمیوں، جس کا مقصد کے طور پر ان کی پرتیبھا اور صلاحیتوں کو ظاہر کرنے کا موقع، ذاتی اور تخلیقی طلبا کی دلچسپی کے علاقے میں پروگراموں پر عمل درآمد کر رہے ہیں، اس طرح اس شخص کا پیشہ ورانہ تشکیل کے نہ صرف اڈوں کے قیام میں تعاون، بلکہ.

فرقہ وارانہ سرگرمیوں - معنوں بچے رضاکارانہ طور پر یہ انتخاب کرتے ہیں کہ میں مفت آرٹ کی ایک شکل. یہ ضمنی تعلیمی پروگرام، گنجائش، بچوں کے لیے تعلیمی خدمات کے مواد اور فارم کا تعین کرتا ہے جس کا دائرہ ہے جس میں تعلیم کے نظام، پر عمل کرتا ہے. پروگرام کی موجودگی دائرے کے کام کی تنظیم کے لئے ایک شرط ہے.

پروگرام کی ساخت پیالا اضافی تعلیم

اضافی تعلیم کے مقصد کے مطابق ہے کہ فارم اور طریقوں کافی کوئی تبدیلی بیس کے تمام قسم کے لئے. اس سے اداروں میں اساتذہ کی جس کی سرگرمی کے مطابق، پروگرام میں بھی جھلکتی ہے. اسکول میں اضافی تعلیم کے سرکل اس مقصد جو میں مقرر تک پہنچنے چاہئے. مندرجہ ذیل حصوں کا مواد:

• تقرری. یہ کلاسیں منظم اور جو حساب کر رہے ہیں کس مقصد کے سوال کا جواب ہے.
• مقصد اور مقاصد پروگرام کا. سمت اور سیکھنے کے مراحل کا تعین.
• مواد. سائیکل کا مختصر تفصیل، موضوع کے لحاظ سے، مشکل کی سطح، مطالعہ اور بچوں کی لمبائی.
• تشخیص کے معیار. علم کے انجذاب کی سطح کے لئے کس طرح ہے.
• موضوعی منصوبہ بندی. تمام کے تمام اسباق کی ایک فہرست، گھنٹوں کی تعداد پروگرام کے انجذاب کے لئے ضروری.

کوئی تعلیمی نظام ہے جس کے لئے وہ مقصد، مقاصد، طریقہ کار نتائج حاصل پیدا تین اہم پہلوؤں پر مشتمل ہے. اضافی تعلیمی پروگرام ایک بہت اہم سماجی مقصد کی جاتی ہیں: یہ ذاتی ترقی کے انسانی کی درخواست کو مطمئن اور درخواست کی نوعیت پر منحصر ہے ایک مختلف توجہ ہے.

سرگرمی کے ترقیاتی پروگرام کی طرف سے

بچوں کے مفادات، دنیا اور خود دائرہ جاننے کے ان طریقوں سے بہت مختلف ہے. لہذا، اضافی خدمات کی ضرورت کو بہت ورسٹائل ہیں. اضافی تعلیم بچوں سے درخواستوں اور ان کے والدین کا جواب کے طور پر، ترقی اور سیکھنے مختلف سطحوں اور بال کی ترقی کے شعبوں کے پروگراموں میں ظاہر کیا جانا چاہئے:

• آرٹسٹک.
• تکنیکی.
• قدرتی سائنسز.
• اسپورٹس.
• میوزیکل.
• سماجی و تعلیمی.

آپ کو اضافی سوالات ہیں، اور مقامی سماجی و ثقافتی ماحول کی تفصیلات فراہم کی اور بچوں کی ایک اضافی تعلیم مطمئن جس کی آبادی کی ضروریات کو فراہم کرنے کی خدمات کی دیگر اقسام کے کیا جا سکتا ہے تو. اضافی تعلیم بچوں میں کی خدمات نہ صرف اپنے بچوں کے علم کی حدود کو وسعت دینے. ان کے بڑے پیمانے پر منصوبوں کی بنیاد پر تہوار، مقابلوں اور مقابلوں کی تنظیم کی طرف سے کئے گئے. اس کے تمام طالب علموں کو شہر میں علاقائی، بین الاقوامی پیمانے پر خود کو ثابت کرنے کے لئے، خود اعتمادی میں اضافہ کرنے کی اجازت دیتا ہے.

کہاں اضافی تعلیم نافذ؟

بچوں اور نوجوانوں کی ترقی کے پروگراموں خصوصی تخلیقی ایسوسی ایشنز میں کئے کی تخلیقی اور اضافی تعلیم. اضافی تعلیم کے سرکل بچوں کے مفادات کو منظم کرنے کا موقع فراہم کرتا ہے. اس حلقوں بچوں کے مثبت سماجیکرن کے بے بدل فارم بنانے، میدان uzkopredmetnoy یا علم کے کسی بھی علاقے کے جوش و خروش پر کی بنیاد پر ایک قریبی تخلیقی ماحول کی تشکیل کرنا ممکن ہے.

علم یا تخلیقی سرگرمیوں کی ایک مخصوص علاقے میں بچوں کی دلچسپی کے پروگراموں پیالا کی تخلیق اور عمل کی بنیاد ہے. ترقی اور مقصد ماحول تخلیق جس سے اس کے اساتذہ اضافی تعلیم، پر عمل درآمد اور کے مقاصد ان کی طرف سے تیار کی ہے اور ادارے کے پروگراموں کی انتظامیہ کی جانب سے منظور احساس.

تقرری

پری اسکول یا اسکول شروع کر دیا میں حلقہ میں، یہ اس کا مقصد بیان کرتا ہے جس کے تعارف میں سرگرمیوں کی ایک پروگرام فراہم کرنے کے لئے اہم ہے.

پروگرام کے حلقوں میں روزگار کی تنظیم کے لئے ایک اشارہ شامل ہونا چاہئے:

• سود، جس میں یہ لاگو کیا جاتا ہے کے علاقے؛
• عمر؛
• تربیتی سائیکل؛
• تربیت کی مدت؛
• یہ حل کرتی ہے کہ مسئلہ.

ایسی خدمات کی فراہمی تخلیقی ایسوسی ایشن، مختلف عمر کے حصوں کی شکل میں، بچوں کی ایک اضافی تعلیم کے قیام کی بنیاد پر جگہ لیتا ہے.

اس پروگرام کا مقصد تربیت کے مواد کا تعین کرتا ہے. پروگرام کا تعارفی حصہ گنجائش، توجہ مرکوز، اضافی تعلیمی خدمات کی سطح کو محدود کرنے کے لئے. اس تعلیم کے اجتماعی پہلو سے پتہ چلتا ہے. یہ مقامی سماجی و ثقافتی ماحول کی نسلی، ثقافتی اور تاریخی روایات کی بحالی کے لئے تعلیمی جزو کی اہمیت اس بات کا اشارہ. یہ ضروری ہے کہ یہ بھی اس بات کا تعین اور تعلیمی مقاصد کے جس پروگرام کو لاگو کرنے کے عمل میں حل کر رہے ہیں کرنے کے لئے.

مقصد اور پروگرام کے مقاصد

پروگرام - سرگرمیوں کا ایک مربوط سیٹ ترقیاتی مقاصد کو حاصل کرنے کے لئے.

مقصد. یہ ایک شخص کی درخواست، حقیقت وہ حاصل کرنے کے لئے چاہتا ہے کہ ہدایت کے مساوی ہے. اضافی تعلیم کے پروگرام کا مقصد - انسانی دلچسپی کے میدان میں علم اور مہارت، ان کی درخواست کو مطمئن کرنے کے لئے فراہم کرنے کے لئے.

ٹاسکس. اضافی تعلیم کے کسی بھی پروگرام کے کاموں کے تین گروپوں فارم:

• دلچسپی کے اہم میدان کا علم.
• پریکٹس میں علم لاگو کرنے کے لئے کی صلاحیت.
• موضوع کے علاقے میں علم کے استعمال میں ہنر.

طریقہ کار. یہ اس مقصد کو حاصل کرنے کے لئے کس طرح کے سوال کا جواب ہے، اور مسائل کی ایک مرحلہ وار حل کے لئے موضوعات اور سرگرمیوں پر ایک گھنٹے کی خرابی میں اس کے حصول کے لئے ایک منصوبہ کو براہ راست کی طرف جاتا ہے.

خلاصہ اضافی تعلیم

اس کی اہمیت یہ ہے کہ یہ ٹرینی اور علم کی رقم وہ پوچھتا ہے، یا بچوں میں آنے کے لئے دائرے میں پیش کردہ ان لوگوں کو یقینی بناتا ہے کہ میں مضمر ہے. تربیتی پروگرام، انفرادی اور کثیر سطح کے ہیں وہ اکاؤنٹ میں بچوں کی عمر کی جسمانی خصوصیات، حساب کر رہے ہیں جس میں رکھنا چاہئے. لہذا، مواد بلاکس یا تربیت ادوار میں تقسیم کیا ہے، جن میں سے ہر مرحلے علیحدہ تعلیمی مقاصد کے حل اور ایک بچے ماسٹر اس علم یونٹ میں کچھ مہارت کی تشکیل کی قیادت کرنا چاہئے.

تربیت کے بلاکس منسلک کیا جانا چاہئے، پروگرام کے مقاصد کے حصول کے لیے سٹیج اور قیادت کے ساتھ مطابقت.

پیالا اضافی تعلیمی پروگرام کی مہارت، علم اور مہارت، ان کے منتخب کردہ سمت کا ایک پیچیدہ علم حاصل کر چکا ہے جو ایک بچے میں بنائے گئے ہیں جن میں سے ایک فہرست بھی شامل ہے. رضاکارانہ حاضری - بچوں کی ترقی کے بنیادی اصول، انہیں ذاتی طور پر پر مبنی ترقی فراہم کرتا ہے.

انجذاب کے پروگرام کی تشخیص کا معیار

دائرے کا پروگرام میں کاموں کے مطابق کسوٹی علم بچے اور انہیں عملی طور پر لاگو کرنے کے لئے کی صلاحیت کی طرف سے حاصل کے انجذاب کی ڈگری اندازہ کرنے کے لئے جس پر وضاحت ہونا ضروری ہے.

معیار ہیں:

1. موضوعات پر بچے علم. وہ مقابلہ میں علم اور شرکت کے اظہار کے لئے مقابلہ کی شکل میں جانچا جا سکتا ہے. سیکھنے کے لئے ایک دل لگی شکل میں مقرر آف کی یا دوسری اقسام.

2. حاصل کی تدریسی مہارت. پریکٹس میں علم لاگو کرنے کے لئے یہ کرنے کی صلاحیت. مثال کے طور پر نہ صرف تکنیک کا علم مظاہرہ کے ساتھ، ایک نرم کھلونا سلائی کرنے کے لئے، سلائی کی صلاحیت کے لئے، لیکن نیچے کی لکیر - دستکاری کی پیداوار.

گروہوں میں بچوں کی اضافی تعلیم - یہ سماجی طور پر بچوں اور نوعمروں کے تسلی بخش علمی ضروریات کے اہم شکل ہے، کیونکہ اس سے علم کے میدان میں، خود احساس کے دائرہ کار کا انتخاب کرنے کی شخصی آزادی فراہم کرتا ہے. حاصل کی مہارت کی تشخیص کے معیار کے فارم بھی ان کے مفادات (کھیل، مقابلوں اور بچوں، کھیل کے ذریعے دنیا کے بارے میں جاننے کے جو کی عمر خصوصیات پر پورا اترنے والے مقابلوں) کے مطابق ہونا چاہیے.

حلقوں کی موضوعی منصوبہ بندی

بچوں کی اضافی تعلیم ہمیشہ علم اور مشق کے ایک نظام کے طور پر کام کرتا ہے. لہذا، ایک اہم عنصر توسیع تعلیمی پروگرام کا حصہ ہے جس میں موضوعاتی منصوبہ بندی سیشن ہے.

تربیت سائیکل کے مطابق یہ خالص روزگار کے ایک گھنٹے کی خرابی پر ظاہر ہوتا ہے. کمپلیکس کلاس، نفاذ عمل ہے جس کے علم اور ہنر کی مشق کر رہے ہیں میں، تربیت کے اوقات کی تعداد کی طرف سے مقرر.

پروگرام میں شامل مہارت کے حصول کے لئے ضروری جانچ، گھنٹوں کی تعداد کے علم کی ایک مخصوص معیار اور ایک اور مسئلہ تعلیمی پروگرام کو حل کرنے کی طرف جاتا ہے. لہذا جس پر بچوں کی اضافی تعلیم تعمیر کیا جاتا ہے سیکھنے سائیکل مکمل کرتا ہے.

مثال کے طور پر، بچے کی تعلیم ڈرائنگ کے دائرے میں جگہ لیتا ہے تو اس کی یونٹ "ٹیکنالوجی ایک پنسل کے ساتھ کام کرتا ہے" ڈرائنگ کے اس طریقہ کار کا مطالعہ اور درخواست پر کلاسوں کے چار گھنٹے فراہم کر سکتے ہیں اور اس کا نتیجہ ہونا ضروری ہے - صحیح طریقے سے ایک پنسل اپنی طرف متوجہ کرنے کے لئے بچے کی صلاحیت.

اسکول میں اضافی تعلیم. مگ

بچوں کی تخلیقی اور علمی ترقی کے طور پر، وہ وصول narrowcasting کے علاقے میں بنیادی علم کو ایک پیشہ ور ماحول پیدا کرنے کے لئے ضروری ہے. اسکول میں اضافی تعلیم کے سرکل مندرج بچوں کے مفادات کی خدمت کرتا ہے. وہ اکثر ایک کے طور پر کام گروپ دن کی دیکھ بھال، دن کے دوران ایک بچے کے طور پر کام کرنے والے والدین کے لیے ضروری ہے کہ سوشل ایجوکیٹرز کی سرپرستی کے تحت ہے.

اسکولوں میں کے طور پر مندرجہ ذیل اضافی تعلیم کے پروگرام کی تقرری:

• مخصوص مضامین میں علم میں گہرائی فراہم کریں. مثال کے طور پر ادبی دائرے کا ایک پروگرام ہے، موضوع کے علم میں گہرائی کے علاوہ میں، اسکول مطبوعات میں ان کو شائع کرنے کے لئے ان کے اپنے کام کو تخلیق کرنے کا موقع دیتا ہے. پروگرام کے نوجوان کیمسٹ مقصد کے دائرے میں مقابلوں اور تخلیقی مقابلوں میں شرکت کے لئے ایک تیاری ہو جاتا ہے.
• طلباء کی تخلیقی ترقی کے لئے ایک موقع فراہم کریں. بہت سے بچے کے لئے، یہ خود احساس کی ایک شکل ہے. ایک تخلیقی سمت بندی کے پروگراموں حلقوں کا مقصد بھی میلوں میں، پرفارمنس، مختلف سطح کی محافل ان کی پرتیبھا ظاہر اور پیشہ ورانہ بنیادیں سرگرمیوں پیدا کرنے کے لئے حصہ لینے کے مواقع کے ساتھ بچوں کو فراہم کرنے کے لئے کام کرتا ہے.

• ٹریڈز اور دستکاری کے میدان میں علم فراہم کریں. اسکولوں میں اطلاقی اقدار حلقوں پیشہ ورانہ علم اور مہارت کی ایک خیال دے. وہ کی طرف سے مقرر کر رہے ہیں درخواست پروگرام کردار. مثال، ہوائی جہاز ماڈلنگ، تعمیر کے دائرے میں، سلائی، بنائی کے لئے. اس علاقے میں، بچوں کے مواقع کا احساس وہ نمائشوں میں اس کے ظاہر کرنے کے لئے، ان کے اپنے ہاتھوں سے مصنوعات کو انجام دینے کے لئے پیش کیے جاتے ہیں. مصنوعات کی طالبہ کی تیاری کے عمل میں ایک عملی زندگی کی مہارت کے طور پر یا مستقبل میں اس کے لئے مفید ہو سکتا ہے کہ بنیادی علم حاصل کرتا ہے پیشہ ور خودارادیت.

اس اسکول میں ضمنی تعلیم کا ایک اہم سماجی تقریب انجام دیتا ہے. مگ انسانی اور فنکارانہ ادوار قابل طلبا کے انکشاف صلاحیتوں کے لئے عظیم وسائل ہیں. وہ سیکھنے میں ایک پائیدار پیشہ ورانہ دلچسپی پیدا کرتا ہے جس کے مضامین کی ایک میں گہرائی سے مطالعہ، کا حصہ ہیں. یہ بعد میں پیشے کے انتخاب کے لئے بنیاد ہو سکتا ہے.

جیسے موسیقی یا آرٹ اسکول اضافی تعلیم کے تعلیمی ادارے، اعلی تعلیم کے لئے تخلیقی داخلی دروازے کے امتحانات کی کامیاب تکمیل کی ضمانت دیتا ہے جس کے گریجویٹس کی ایک پیشہ ور کی سطح، فراہم کرتا ہے.

پری اسکول میں پروگرام

اضافی تعلیم کے حلقوں کے کنڈرگارٹن پروگرام نفسیات پر مبنی ہیں. وہ ایک ڈھانچہ اس عمر کے لئے علم کی معروف شکل کے طور پر گیمنگ سرگرمی کے پیش نظر عمر اور بچوں کی صلاحیتوں کے مطابق ہے.

بالواڑی میں سرکل اضافی تعلیم بچوں کی تعلیم کو منظم کرتی ہے گرافک سرگرمیوں، رقص، موسیقی، تخلیقی سرگرمیوں کی دیگر اقسام. بچوں کو اس طرح ان کے ارد گرد کی دنیا کے بارے میں بہتر علم سیکھنے، اور اس پروگرام بھی شامل ہے.

• "تھیٹر سرکل" ضمنی تعلیم پروگرام. مقصد - کلاسیکی کے ساتھ واقف کار ادبی اصناف اور لوککتاوں چنچل تھیٹر پروڈکشنز.
• فنون لطیفہ کے پروگرام کی سرگرمیوں کا حلقہ. سیکھنے کے گرافک سرگرمی کے بلاکس موسم کی بنیاد پر تعمیر کر رہے ہیں. بچہ دنیا مظاہر کا علم کے ساتھ correlated کیا جانا چاہیے. آرٹس میں اضافی تعلیم کے سرکل پروگرام پنوں، باندنے کی مشین، اس کی عمر کے بچوں کی طرح ہے جس میں - کنڈرگارٹن ڈرائنگ کی خصوصی تکنیک پر عبور حاصل ہوتی ہے.
• تخلیقی ترقی کے سرکل پروگرام خاندان. ان کے والدین کے ساتھ مل کر بچوں کو سکھائیں - لہذا، درس میں ایک بہت اہم مرحلے پر باہر کی کمی محسوس نہیں کرتے نہ بچے کے ساتھ مداخلت اس کی شناخت کا احساس. اس صورت میں، اضافی تعلیم کنڈرگارٹن سرکل پروگرام مندرجہ ذیل سماجی پہلوؤں فراہم کرتا ہے:
• عمر مناسب بچے کے ساتھ بچوں کے ساتھ والدین کی تربیت مجاز تعامل؛
• پری سکول تعلیم کے میدان میں والدین کی تربیت علم.

اس طرح، باہمی تعاون کے سیکھنے کے عمل میں صرف نہ تعلیمی کاموں کو حاصل کر رہے ہیں. خاندانی تعلقات کی ہم آہنگی اور بچے پالنے کی ثقافت: بڑے مسائل حل.