سکول ادبی دائرے: ایک پروگرام کی تفصیل، موضوع

ادبی تعلیم تیار کرتا ہے ، انسان کی روحانی دنیا مسلسل خود کو بہتر بنانے کے لئے کی ضرورت کو پیدا کرتا ہے. کلاسیکی نثر اور شاعری کے مطالعہ صرف ایک منظم پڑھنے کے ذریعے کئے جا سکتے ہیں آرٹ کے کام کی اور سیکھنے نظمیں. لیکن کتاب کی قدر حال ہی میں نمایاں طور پر گرا دیا. پڑھنے کے لئے بچوں کو متعارف کرانے کے لئے، اسکول ایک ادبی حلقہ، جس پروگرام لازمی باہر توسیع کا انتظام کیا.

کیوں آج کے بچوں کو پڑھنے کے لئے پسند نہیں کرتے ہیں؟

یہاں تک کہ اعلی ٹیکنالوجی اور کمپیوٹرائزیشن کی عمر میں کو overestimate کتاب کی اہمیت ناممکن ہے. حال ہی میں میں پڑھنے میں دلچسپی کے لئے ایک رجحان کو پرائمری سکول کے بعد تیزی سے گر دریافت کیا. اکثر ایسا ہوتا ہے، ایک بچے کی تربیت کے ابتدائی برسوں میں کتابوں میں دلچسپی ظاہر کرتا ہے، یہ پانچویں گریڈ پر منتقلی میں کھو دیتا ہے. وجہ، ایک اصول کے طور پر، ہر جگہ انٹرنیٹ ہے. یہ بچوں اور نوعمروں کی تمام توجہ اوشوشیت.

کس طرح اس مسئلے کو حل کرنے کے لئے؟

طالب سٹاپ پڑھنا، کم کے نتیجے میں ہے اور اس کی علمی صلاحیت. اساتذہ حالیہ برسوں میں طلبا، کتابیں پڑھنے نصاب سے باہر جانے کی تعداد، بہت گر گیا ہے کہ باہر کی طرف اشارہ. دونوں اساتذہ اور والدین کو اس ریاست کے ساتھ مطمئن نہیں ہیں. لیکن کس طرح اس مسئلے کو حل کرنے کے لئے؟ سب سے پہلے، بچہ جو حوصلہ افزائی ضروری ہے پر مجبور کرنے کی ضرورت نہیں ہے. ادبی حلقہ، جن کے پروگرام روسی اور غیر ملکی مصنفین کی طرف سے کتابوں میں شامل ہیں، اساتذہ، پڑھ ان کی تخلیقی صلاحیتوں کو ترقی اور حدود کو وسعت دینے کے بچوں کو واقف کے مقصد کے لئے منظم.

پروگرام

ادبی دائرے کی سرگرمیوں مجموعی تعلیمی عمل میں ضروری ہیں جو مسائل کے حل کا مقصد ہے. فارغ وقت کی کمی کے لئے والدین کم ہی ہیں جو ان کے بچے، پڑھ رہی ہے جو کبھی تربیتی مواد کے علاوہ، کسی بھی کتابوں تک لے جاتا ہے تو پر توجہ دینا. کیا اسکول میں ایک ادبی دائرے پیدا؟ پروگرام کے مقاصد یہ ہیں:

• آرٹ کی ایک کام کے خیال کی صلاحیت کو ترقی پذیر؛
• دنیا کے بارے میں خیالات کی افزودگی؛
• آلنکارک زبان اور اس کے کام کرتا ہے، ادیبوں اور شاعروں میں استعمال کیا جاتا ہے جس میں اظہار کے مختلف اسباب کو سمجھنے کی ترقی؛
• جمالیاتی ذائقہ کے قیام؛
• ان کے افق کو وسیع.

دھاگوں

کوئی نصابی سرگرمیوں سیکھنے کے عمل میں بچوں کے ملوث ہونے کی بنیاد پر کیا جانا چاہئے. لازمی پروگرام میں شامل ادب میں موضوعات، مشکل جذب سامعین سے کوئی دلچسپی کی وجہ سے نہیں ہو. تاہم، ایک اختیاری تعلیم کے طور پر، یہاں سب سے اہم کام کے طلبا کی توجہ حاصل کرنے کے لئے ہے. کیا موضوعات کا علاج ادبی دائرے میں زیر تعلیم بچوں؟ پروگرام غیر لازمی کورسز اور موضوعات ادب سبق اوپر کی طرف سے طے متعلق کے کام کا مطالعہ بھی شامل کر سکتے ہیں.

تخلیق

کیا علم ایک طالب سال ادبی دائرے بھر کا دورہ کر حاصل کرنا ضروری ہے؟ پروگرام، تجربہ کار اساتذہ کی طرف سے پر مشتمل پڑھنے اور ادب کے تجزیہ اور نظریاتی حصے کا مطالعہ کرنے کے علاوہ میں بھی شامل کیا گیا ہے. طلبا ادب، جس تاہم، کے لئے اور لازمی پروگرام سے فراہم کی بنیادی اصطلاحات کو سمجھنا چاہئے.

اسکول، جن کے پروگرام نثر اور شاعری کے اصول کے میں گہرائی سے مطالعہ شامل ہے اوپر ادبی دائرے کی تنظیم، استاد اپنے کھلاڑیوں اس طرح تو ساخت، کہانی، استعارہ، گریجویشن اور سمجھنے کی اصطلاحات کی اہمیت کو متاثر کرنے کی کوشش کی. تاہم، کوئی معلومات عملی تربیت کے بغیر مفید ہو سکتا ہے. لہذا، کام کے پروگرام ادبی دائرے اور اکثر تخلیقی حصہ بھی شامل ہے.

طلباء شیکسپیئر کے کام کا مطالعہ. sonnets کا انگریزی ڈرامہ نگار - ان آٹھویں گریڈر میں سے ایک ادب سبق میں ہیں. لیکن نہیں ہر بالغ کو اس شاعرانہ فارم کیا ہے کے سوال کا جواب دے سکتے ہیں. شاید یہ حقیقت ہے کہ بہت سے طلباء تکلفی ادب سبق میں بور؟ مزید اہم اثر نظریاتی حصہ تھوڑا تخلیقی کام مقرر کیا گیا تھا تو، ادب پر سبق ملے گا. نظم کے سٹائل میں شاعری تحریر ہر طالب علم کی صلاحیت رکھتا ہے. لیکن ادبی کام کا تعارف - اس کی صلاحیت کو تیار کرنے کے لئے، پڑھنے نوجوان کی محبت پیدا کرنے کی ایک عظیم طریقہ ہے، خود اعتمادی میں اضافہ.

ادب اور زندگی

ادبی حلقوں کے پروگرام مختلف ہو سکتے ہیں. بعض اساتذہ ادبی تنقید کی طرف سے ہدایت ہیں. تخلیقی عمل کے لئے دیگر اہم آشنا طالب علموں کے لئے. پہلے اور دوسرے معاملے میں میں، ایک اختیاری تربیت پڑھنے فکشن شامل ہے.

لیکن کیوں بہت سے نوجوانوں کو ایک کی مصنوعات کے خیال میں مشکلات کا سامنا؟ حقیقت یہ ہے کے ایک سو سے زائد سال پہلے ہوشیار مصنف کی طرف سے پیدا کہانی، آج کے طالب علموں لگتے ہیں کہ زیادہ دور، خلاصہ. لیکن ادب - حقیقی زندگی کے ایک فنکارانہ عکاسی کرتا ہے. ٹالسٹائی کی کتب اور کیونکہ دوستوفسکی اور اتنے سال ان کی اشاعت کے بعد، ساری دنیا میں مقبول ہیں کیونکہ وہ ایک حقیقی صداقت ہے.

ایک شخص جو پڑھ سکتے ہیں (لفظ کے حروف ڈال کرنے کے لئے نہیں ہے، لیکن خبر اور پڑھا تجزیہ کرنے)، اس طرح میں دیکھتا ادبی شخصیات اینا Karenina، Rodion Raskolnikov، Katyusha Maslova، قریبی دیمتری Karamazov کچھ، واقف، آ کے طور پر. لیکن یہ پہلے سے ہی اس کی زندگی کے تجربے کے پیچھے ہے وہ میں سے صرف صلاحیت رکھتا ہے، کتابوں کی کم از کم چند دسیوں پڑھ یا انتہائی تخیل کو فروغ دیا.

کس طرح سوشل نیٹ ورکس پر زیادہ تر وقت رہ جانے چودہ نوجوان لوگوں کی عظیم کلاسیکی میں کتابیں پڑھنے کے لئے؟ جواب بہت سادہ ہے. استاد نصف صدی پہلے پیدا پلاٹ، معاصر حقیقت میں منتقل کرنا ضروری ہے. اس سے جو اس کے متعدد مسائل کو حل، ان کے خوابوں اور خواب میں چھپانے کی بجائے کرنے کے لئے آسان ہے، کیونکہ سوفی پر ان کے تمام وقت خرچ کرتا ہے ایک آدمی ہے کہیں گے کہ آج کی وضاحت کے لئے ضروری ہے، شاید،. oblomov کی Khlestakov Manilow کی - عظیم روسی ادیبوں کے تجربے کی بنیاد پر پیدا تمام فنکارانہ تصاویر. اور ان کی طرح لوگ آج موجود ہیں.

ادبی حلقہ کیلئے کام پروگرام بھی مطالعہ جس میں ادب کے اسباق وقت نہیں دیا جاتا ہے کام بھی شامل ہے. طلباء بڑی دلچسپی کے ساتھ XX صدی کے مصنفین پڑھیں. اس کی مصنوعات کو یا تو اسے ادب اور ناول اور ناول ہو سکتا ہے غیر ملکی لکھاریوں. مصنف جن کی کتابیں دنیا بھر میں قارئین کی نسلوں کے لیے مشہور ہو - نوعمروں میں خصوصی دلچسپی کے کام Dzhona Tolkina ہے.

لکھنے والوں میں آتمکتایں

"ادبی سیلون" زندگی کے دائرے میں روسی اور غیر ملکی مصنفین میں سے ایک گہرا مطالعہ کی ضرورت ہے. ان کلاسوں، مواصلات کی مہارت کی ترقی ادبی کاموں میں دلچسپی کا اضافہ.

بالکل، استاد ایک عجیب قصہ گو ہونا چاہئے. پشکن، Yesenin، Tyutchev کی زندگی بیان، وہ میں ان کے طالب علموں شاعری سے محبت کرتے ہیں پیدا کرنے کے قابل ہے. لفظ کے عظیم آقاؤں کی سوانح حیات دلچسپ حقائق کی ایک بڑی تعداد بھی شامل ہے. تاہم، زندگی اور تخلیقی راستے، استاد فراہم کرتا ہے جس کے بارے میں معلومات، جامع نہیں ہونا چاہئے. ہوم راوی کا کام - ایک خاص موضوع کو سامعین کی دلچسپی پیدا کرنے کے لئے. اس موضوع پر تخلیقی سرگرمی ہے - یہ طالب علم آسانی سے عوامی ڈومین میں پایا جا سکتا ہے کہ شاعروں میں سے ایک کے صرف جیونی نہیں ہے. تحریری کام ان کے اپنے مشاہدے کے عناصر شامل ہیں.

"عظیم لکھنے والوں کی سوانح حیات" پر تخلیقی کاموں کے لئے رچ مواد میخائل Bulgakov کی زندگی ہے. بس کتنے قریب انفرادی مصنف گزشتہ صدی، "ماسٹر اور Margarita" کے سب سے زیادہ مشہور ناولوں میں سے ایک کا ہیرو، تحریری بے شمار مضامین اور کتابیں. طلباء ان میں سے کچھ پڑھنے کے لئے حوصلہ افزائی کی، اور مواد کی بنیاد پر استاد کی طرف سے تجویز پیش کی کسی بھی موضوع پر مضمون لکھنے کے لئے.

ادب اور فلم

"ادبی پڑھنے" پروگرام ایک پیالا ایک مقصد سے پہلے پڑھنے معیار ادب میں طالب علموں کو شامل کرنا رکھتا ہے. یہ کام بچوں (اور اکثر بڑوں) کو آسان اور زیادہ مزہ ذریعہ پڑھنے کے لئے کے مقابلے میں، مشہور کہانی میں فلمایا ایک فلم دیکھنے کے لئے اس حقیقت کی طرف سے آسان نہیں ہے. "ادب اور سنیما" - بہت دلچسپ ایک موضوع. یہ مناقشہ، بچوں دو قسموں کے درمیان تعلق کو دیکھنے کے لئے معلومات حاصل کریں. اس موضوع پر بھی دلچسپ کتابیں تم سے سینئر کلاسوں کے طالب علموں کو مشورہ دیتے ہیں کر سکتے ہیں کے ایک بہت لکھا. ان میں سے ایک - "جنت اور جہنم کے درمیان سنیما". ایک مشہور فلم ڈائریکٹر کا کام الیگزینڈرا Mitty مستقبل لکھنے والوں کے لئے ارادہ ہے، لیکن کہانی اس طرح کی ایک captivating فارم جو طالب علموں کے لئے دلچسپ ہو جائے گا کہ میں کیا جاتا ہے، اور دسویں گیارہویں گریڈ.

تھیٹر

ادب میں پروگرام ڈرامائی کام سے ہیں. اس حقیقت کے علاوہ ان میں سے بہت سے کہانی آسان جدید طالب علموں کی طرف سے سمجھا نہیں ہے اس سے، کھیل کے پڑھنے شاید ہی خوشی لا سکتے ہیں. ایک اچھا تھیٹر آج خود نہیں سب کی اجازت دے کر سکتے ہیں، لیکن مصنوعات Ostrovsky، چیخوف، Griboyedov پر دیکھیں photoplay دیکھا، گورکی تصویر ہے. اور، شاید، یہ غیر معمولی اداکاروں کی شرکت میں ایک تھیٹر کی کارکردگی چیخوف اور دیگر روسی ڈرامہ نگار کے کام کو پڑھنے کے لئے حوصلہ افزائی کر سکتے تھے.