ذہنی مندتا: وجوہات اور اس کی اہم خصوصیات

موجودہ سائنسی علم کی اصطلاح "ذہنی مندتا" ضرور اجتماعی معنی کی ایک قسم، تمام ذہنی سرگرمی کے اخترتیاشتھان کے مختلف اقسام کے امتزاج کر رہا ہے. ان کی اصل میں ان pathologies کے ایک جینیاتی دماغ کو نقصان، نامیاتی، مستی یا دیگر خطرہ سے منسلک کیا جا سکتا. ذہنی پسماندگی، ناموافق ثقافتی اور سماجی کردار پہنے ہوئے قائم مقام مختلف عوامل کی وجہ سے ہو سکتا ہے جس کے فارم مختص. مثال psychogenic اثر و رسوخ، تعلیمی غفلت، ناقص تعلیم، سماعت اور بصارت نقائص کے لئے.

حیاتیات کی جزوی یا کل تاخیر ترقی کر کے کسی بھی نقصان، تشکیل یا جسمانی ترقی کے وقت اس پر کام کرے گا جس کا سبب بن سکتا ہے. مقدار غالب دماغ پر ایک کافی مضبوط اور طویل مدتی pathological کی اثرات آسانی سے تفرق میں، اور اس وجہ سے بچے کی نفسیات میں رکاوٹ کے لئے بعض انحرافات کا باعث بن سکتی.

ذہنی پسماندگی، یا اس کی شکل اور شدت بلکہ مدت کی مدت پر براہ راست منحصر ہیں جس فعل نقصان دہ منفی حیاتیاتی اور معاشرتی عوامل کے دوران. ذہنی مندتا کے معروف خصوصیت، کورس کے، ذہنی سرگرمیوں کے سب سے زیادہ پیچیدہ فارم کے جنرل پسماندگی ہے. یہ pathological کی حالت یا تو پیدائشی یا عمر کے 3 سال تک حاصل کیا جا سکتا ہے. ذہنی پسماندگی میں کمی واقع ہوئی انٹیلی جنس، سوچ، خیال، یادداشت، توجہ، زبان، اور موٹر اور جذباتی اور volitional شامل ہے.

ذہنی پسماندگی کی وجہ سے دماغ یا ترقی کے ابتدائی مراحل میں اس کی شکست کی ایک کروپتا ہو سکتا ہے. دماغ کی چوٹ کی اس طرح بچے کی پیدائش کے دوران یا نفلی ترقی میں، utero میں جنین کو متاثر کرنے والے عوامل میں سے ایک قسم کا سبب بن سکتا ہے. بھی حمل کے دوران بچے کی پیدائش، وینکتتا اور ماں کی بیماریوں کے دوران بچے ذہنی معذوری مختلف چوٹوں کا سبب ہو سکتا ہے.

ذہنی مندتا ان کی گہرائی کی طرف سے ممیز کر رہے ہیں، یہ تشخیص کرنے کے لئے مشکل ہو سکتا ہے. خاص طور پر تشخیصی مشکلات بچوں ہلکے ذہنی مندتا رکھنے والے کے ساتھ پیدا ہو سکتی ہے. عملی طور پر، یہ سچ ذہنی پسماندگی اور عارضی درمیان فرق کرنا مشکل ہے ذہنی مندتا منفی سماجی حالات کے نتیجے کے طور پر.

بچوں میں ذہنی معذوری، ذہنی سرگرمیوں کی کمتری اور somatic، اعصابی علامات کی ایک قسم میں خود اظہار جو دماغ کی نہ صرف پسماندگی، بلکہ پوری حیاتیات کا پرتیک ہے کہ اس کی وجہ سے ہے. خاص طور پر، اس کی پوزیشن مضغہ کو حیاتیاتی نقصان کی صورت میں ظاہر ہو گا.

بہت اکثر، مریضوں ان otherness اور ظہور کی بھیڑ سے باہر کھڑے: ناکافی سمنوی تحریکوں، کونیی، عجیب، مختصر اعضاء، اس کے منہ نصف کھلی، کھوپڑی یا نمایاں اضافہ یا کمی واقع ہوئی، غیر متناسب مجموعی اعداد و شمار. اکثر وہاں تقریر، کے نقائص بصارت، سماعت، اندرونی اعضاء کی ترقی میں بے ضابطگیوں سے ہیں.

ذہنی مندتا کے لئے تقریر کی پسماندگی کی طرف سے خصوصیات ہے. ان بچوں میں سے بہت ہی 4 سال کے بعد ان کے پہلے الفاظ بولنا. کبھی کبھی ان کی نقل و حرکت میں مہارت حاصل کرنے کی وجہ سے پسماندہ موٹر مہارت اور اسمرتتا تقریر کی ترقی میں مندتا. پھر بھی اکثر اس تقریر کی کمی نقائص کے ساتھ منسلک کیا جاتا ہے ہے اعلی ذہنی افعال میں. ایک تقریر میں الفاظ کی مشاہدہ کمی، کے ساتھ ساتھ کے طور پر سزائیں کی تعمیر میں بچپنا کی ایک قسم پاگل. اکثر سزا، جملے کی ساخت agrammaticheskoe کے حصوں کے درمیان غیر معمولی تناسب مشاہدہ کیا، وہ اوتی اور الفاظ کی گردان کی کمی ہے. لہذا یہ ایک شبدانش سے اگلے پر منتقلی میں انفرادی آواز، intonation کے غربت، مشکلات کا غلط تلفظ کی تکمیل کر سکتے ہیں. بعض افراد میں بول کافی سے تیار کیا جا سکتا ہے، لیکن اس معاملے میں پڑھنے اور لکھنے کی صلاحیت متاثر ہو گی.

پاگل بچوں میں بھی نتائج اخذ کرنے کے لئے اسمرتتا، آزاد فیصلے، تجریدی اور اصل سوچ، سامانییکرن، ترکیب اور تجزیہ منایا. یہاں تک کہ کسی بھی ذہنی دباؤ بہت تھکا ہوا کے ساتھ اچھی طرح سے محفوظ کی سماعت اور zrenii.Takie بچوں کے ساتھ مخصوص بیرونی نقوش کی ناکافی نگرانی متاثر تاثر کی وجہ سے.

ایک اہم انحراف میموری، بے بنیاد بے چینی حملوں، ڈپریشن، پاگلپن دیکھ سکتے ہیں. براہ مہربانی موجودہ فکری کمی کسی بھی psychotraumatic صورتحال سکتے بڑھا کہ آگاہ ہونا.