Vasiliy vasilevich کی دیویدوف - ترقیاتی تعلیم کی تھیوری اور اس کے مصنف

دیویدوف Vasiliy vasilevich کی (تصویر نیچے ملاحظہ کریں.) - روسی سائنسدان-ماہر نفسیات اور تبشتسدسی. USSR APN کے نائب صدر. سائنس کے کارکن عزت پر متعدد کتابوں کے مصنف تعلیمی نفسیات. یہ مضمون سائنسدان کا ایک مختصر سوانح عمری ہے. چلو شروع کرتے ہیں.

سیکھنا

Vasiliy vasilevich کی دیویدوف 1930 میں ماسکو میں پیدا ہوا تھا. 1948 میں انہوں نے MSU میں نفسیات کے سیکشن (فلسفہ کی فیکلٹی) میں داخلہ لیا. پھر مشروط وہاں PY سکھایا Halperin. کچھ وقت کے بعد استاد اور طالب علم کے دوست بن گئے. دیویدوف ذہنی اعمال کے بتدریج خروج ان کے نظریہ کے پربل حامی بن گیا.

کا کام

تربیت کے آخری چند ماہ ہونے کے قریب ہے. تلسی فعال طور پر ساتھی طالب علموں VI کے ساتھ بات چیت Korovikov، AA Zinoviev اور EV Ilyenkov فلسفہ کی فیکلٹی میں troublemakers کے بن گئے ہیں. لہذا دیویدوف اور گریجویٹ اسکول کے بعد ماسکو سٹیٹ یونیورسٹی میں کام کرنے کے چھوڑ دیا ہے. AR Luria ویسلی کی اشاعت میں ایڈیٹر کو حاصل کرنے میں مدد ملی "USSR APN کی رپورٹیں."

کچھ وقت کے بعد، AA سمرنوف نفسیات کے انسٹی ٹیوٹ میں نوجوان کی دعوت دی ہے. تلسی اور اپنی وفات تک وہاں کام کیا. ایک ہی وقت کے ارد گرد، مستقبل تبشتسدسی DB کے ساتھ ملاقات کی El'konin اور دارالحکومت کے اسکولوں میں سے ایک میں مشترکہ سرگرمیوں کو ان کے ساتھ شروع کر دیا.

نفسیات کی تشکیل

تخلیقی صلاحیتوں کے ابتدائی مراحل میں Vasiliy vasilevich کی دیویدوف ایک فرد کے سلسلے میں اصطلاح "ترقی" کا استعمال نہ کرنے کا مشورہ دیا. "تشکیل" سائنسدان تصور کے ساتھ تبدیل کرنے کا فیصلہ کیا. اس اصطلاح کے دل میں مخصوص مصنوعات، گزشتہ نسل کے موضوع سرگرمی میں بیان کیا گیا ہے جس میں انسان کی سماجی نوعیت کا حصول، ترقی اور مہارت ہے. ایک بات کو ذہن براہ راست مزدور تحریک سے کنٹرول کیا جاتا ہے.

تمام عمل اور انسانی سرگرمیوں، کے ساتھ ساتھ اس رجحان، خواہشات، ضروریات، انفرادی سرگرمی اس کام کے معاشرے وصول کنندہ کے نمونے کی طرف سے مقرر کی تفویض کا نتیجہ ہے. دیویدوف نے بتایا کہ ایک یا دوسرے راستے میں عوامی اداروں فرد کی تشکیل پر اثر انداز. لہذا، "ترقی" کے تصور کو مجموعی طور پر فرد اور معاشرے پر لاگو نہیں ہے. اور نفسیات کے موضوع کا خروج - پہلے ہی قیام کیا جاتا ہے.

ایک نیا تصور

AK کے ساتھ مل کر 1978 Vasiliy vasilevich کی دیویدوف میں Markova ذہنی نشوونما کے مسائل کے بارے میں ایک مضمون لکھا تھا. اس کام میں، آپ سائنسدان کے کام میں تبدیلی کو محسوس کر سکتا ہے. حقیقت یہ Davidov ایک اور تصور میں جانے کا فیصلہ کرتا ہے. مضمون تقریبا نام Halperin کا کوئی ذکر نہیں ہے. لیکن ایک فرد کے سلسلے میں "ترقی" کے تصور کو اب کوئی "قیام" کی طرف سے تبدیل کیا جا رہا ہوتا جا رہا ہے. مؤخر الذکر، ایک سائنسدان اس کی اپنی قدر تفویض.

مضمون واصلی ذہنی ترقی کی ایک شکل کے طور پر "تشکیل" سمجھا. تاہم، انہوں نے دونوں تصورات کی نشاندہی نہیں کی. سائنسدانوں کے مطابق اس ترقی - یہ شکل میں ایک قدرتی گتاتمک تبدیلی اور انفرادی، فطرت میں عوامی ہے جس کی سرگرمی کی سطح پر ہے. نظریہ کے علاوہ، مضمون میں آخباخت ڈیٹا کو جس کے ذریعے آپ کو پرائمری سکول کے بچوں اور نوعمروں کی طرح سوچ کی راہ سے باخبر رہ سکتے ہیں.

تعلیمی پروگرام

1970s کے Vasiliy vasilevich کی دیویدوف کے آخر تک بتدریج POB کا نظریہ بدل دیا ثقافتی تاریخی تصور پر Halperin LS Vygotsky. لیکن اگرچہ سائنسدان کے جنرل نفسیاتی آؤٹ لک تبدیل کر دیا ہے، اس کے بنیادی مقصد تبدیل نہیں ہے. Vygotsky کے اصول کی بنیاد پر، واصلی ایک نیا تعلیمی پروگرام تیار کیا ہے. اور میں یہ DB میں اس کی مدد El'konin. عکاسی، نظریاتی سوچ اور سیکھنے کی سرگرمیوں - تصور کے دل میں تین تصورات پوشیدہ ہے. اور وہ سب قریب سے منسلک رہے ہیں. نظریہ کی ترقی میں سب سے مشکل لمحے سیکھنے کے عمل میں استعمال کیا جاتا ہے جس میں نظریاتی اور عملی سوچ، کے دائیں توازن تھا.

"ترقیاتی تعلیم کے اصول"

یہ کتاب تبشتسدسی دیویدوف Vasiliy vasilevich کی 1996 میں جاری کیا گیا. آمدید، انہوں نے بچے کی ترقی کے نظریہ کے بارے میں تفصیل سے بات چیت کی. علم کا موضوع - اور مسئلہ کے سب سے اونچے مقام کے ساتھ ایسا ہی کیا. سائنسدان کے مطابق، اس شخص - سرگرمیوں کا موضوع، ایک نیا روحانی یا مادی مصنوعات کی پیداوار ہے جس میں ہے. لیکن مصنوعات حاصل کرنے کے عمل کی تخلیقی صلاحیتوں کا ایک ڈرامہ ہے. اس تصور کے تحت، تبشتسدسی خود، ثقافت، اور مقصد حقیقت کے حقیقی تبدیلی جانتے تھے. لیکن اس کام کا نتیجہ انسان کی فکری صلاحیتوں پر براہ راست انحصار ہے.

Vasiliy vasilevich کی دیویدوف، جن کی سوانح عمری تعلیمی نفسیات کے تمام پریمیوں کے لئے جانا جاتا ہے، جو کہ ایک شخص تخلیقی سرگرمی کے مرکزی مشروط ہے، لیکن نہ صرف ایک ہے خیال کیا. سائنسدان ایک اجتماعی انفرادی طور پر اس طرح ایک اصطلاح کے وجود کے امکان کا اعتراف کیا. ہم تخلیقی سرگرمی کا ایک مضمون کے طور پر اس شخص کے بارے میں غور، تو یہ لوگ سب نہیں، بن سکتے ہیں، لیکن صرف کمپنی کے لئے اہم نتائج حاصل کر لیا ہے جو ان لوگوں کے.

ہیریٹیج

دیویدوف Vasiliy vasilevich کی ایک مختصر سوانح اوپر بیان کیا گیا ہے جو 1998 ء میں وفات پائی. وقف ان کی زندگی سائنسدان کے دوران اسکول کے اصولوں میں تبدیلی. بالکل، نظریاتی خیالات Davydova وقتا فوقتا تبدیل ہوگیا، لیکن عام خیال ہمیشہ ایک ہی رہ گیا ہے. انہوں DB کے تعاون سے پیدا ترقیاتی تعلیم کے El'konin نظریہ اب تک بہت سے روسی اسکولوں میں کامیابی سے استعمال کیا گیا ہے. اور یہ irrefutably اس کی تاثیر اور نتیجہ خیزی کو ثابت کرتا ہے.