گریڈ 3 میں کلاس روم گھنٹے. مضمون کلاس گھنٹے (گریڈ 3)

پرائمری اسکول میں تعلیمی کام کے ہدایات میں سے ایک کلاس کے گھنٹوں کا انعقاد ہے. بڑا بچہ بن جاتا ہے، اس کے ساتھ زیادہ سنجیدہ موضوعات پر تبادلہ خیال کیا جاسکتا ہے.

گریڈ 3 میں کلاس روم گھڑیاں ان کے مواد میں طالب علم کی عمر کے معیار سے مطابقت رکھتے ہیں. اسی وقت، گزشتہ سال کی ترقی ہمیشہ مثالی نہیں ہے. یہ قابل ذکر ہے کہ جدید بچوں کو زیادہ فعال طور پر ترقی پذیر کر رہی ہے. 9 -10 سال کے بچے کے ساتھ بالغ بالغوں پر بات کرنے کے لئے یہ ممکن ہے کہ یہ ممکن ہو اور ضروری ہے.

9-10 سال کی عمر کے طلباء کی عمر کی خصوصیات

ابتدائی اسکول میں، ابتدائی دو سالوں میں، بچوں کو پیٹرن پر عمل کرنا سیکھتا ہے، ان کے ساتھ برا اور اچھا فرق ہے. 3 کلاس - ان کی اپنی رائے کے قیام کی شروعات، ان کے "I". اس عمر میں، طالب علموں، والدین اور اساتذہ کے ساتھ کامیابی اور ذاتی تعلقات کے مسائل سب سے آگے آتے ہیں. بچے کو خود علم اور خود کو بہتر بنانے کے لئے کوشش کرنا چاہئے.

دیئے گئے عمر کے مرحلے میں بچوں کو نئی تعریفیں اور تصورات کا قیام ہے، وہ بالغ یا اس کے عمل کا اندازہ کرنے کے لئے آزادانہ طور پر مطالعہ کرتے ہیں. اس صورت حال میں، استاد کو خود کو نشان رکھنے کے لئے بہت ضروری ہے، لہذا اس طرح کے حق کا کوئی مثالی تصور نہ ہونا. اس طرح کے لمحات، بدقسمتی سے، اسکول کے بچوں کی زندگی میں غیر معمولی نہیں ہیں. آپ مسلسل عام طور پر طلباء پر تنقید نہیں کر سکتے ہیں، آپ ہر بچے میں مثبت پہلوؤں کو تلاش کرنے کی ضرورت ہے اور جب بھی ممکن ہو تو اعمال اور کامیابیوں کی تعریف کرتے ہیں. مندرجہ بالا معیار کے مطابق، تعلیمی عمل تیار کیا جانا چاہئے. ایک کلاس کا وقت نہ صرف سیکھنے کے عمل کی تفصیلات کے بارے میں. اس طرح کے واقعات میں، لوگ خود کے لئے کچھ نیا تلاش کریں. لہذا پیشگی موضوع کے بارے میں سوچنا ضروری ہے.

گریڈ 3 میں کلاس روم کے گھنٹے کے مقاصد اور مقاصد

بلاشبہ، ایک تعلیمی کام کے طور پر ایک کلاسیکی گھنٹہ کا بنیادی مقصد ایک فرد کی ایک مکمل طور پر ترقی یافتہ شخصیت کا قیام ہے. انتخاب شدہ موضوع کے باوجود، ہر سیشن میں مندرجہ ذیل کام کرنا چاہئے:

• طالب علموں کی ذہنی اور تقریر کی سرگرمیوں کی ترقی؛
• بچوں کو اپنے "I" کی ترقی میں مدد کریں؛
• دوستی، ہم آہنگی، ہمدردی اور تجربے، باہمی تعاون، رواداری کا تصور؛
• موجودہ حالات کا تجزیہ کرنے کی صلاحیت کی ترقی (introspection کے تصور کو متعارف کرانے)؛
• بچے کے مواصلات کی ترقی؛
• مخصوص ہدایات کے عمل کے ذریعے ذمہ داری کی ترقی.

بچوں کو مخصوص ٹیم میں کیسے سلوک کرے گا صرف استاد پر منحصر ہے. اور صحیح سمت میں لوگوں کو براہ راست اور کلاس روم کے گھنٹوں کی مدد سے ابتدائی مرحلے میں کئی مسائل کو حل کرنے کے لئے.

کلاس کے گھنٹوں کے لئے اہم موضوعات

نصاب کی کامیابی کلاس روم کے گھنٹوں کی مرکزی خیال، موضوع کی طرف سے بڑے پیمانے پر طے کی جاتی ہے. گریڈ 3 مندرجہ ذیل موضوعات کو کھولنے کے لئے بچوں کی ترقی میں اجازت دیتا ہے.

• "دوستی اور ساتھیوں کے ساتھ تعلقات."
• "شائستہ ہونے کا کیا مطلب ہے."
• "مجھے اور میرے خاندان."
• "کیا غصہ ہے."
• "مستقبل میں کون ہو گا."
• "پیڈسٹریٹر اور ڈرائیور".
• "روس میرا آبادی ہے."
• "فطرت کی حفاظت کے لئے آبائیوں کا حکم ہے."
• "کیا ریڈ بک ضرورت ہے یا کوئی ہے؟"
• "ہمارے ارد گرد دنیا."

منطقی منصوبہ بندی کے مطابق، سیشن کا ایک خلاصہ تیار کیا گیا ہے، جس میں واقعہ کے مقاصد اور مقاصد، اس کے عمل کے اہم مراحل کو بھی ظاہر ہوتا ہے. اگر آپ سب کچھ کے بارے میں سوچتے ہیں تو، کلاس کا گھنٹہ نہ صرف مفید ہو گا، بلکہ لوگ بھی دلچسپ ہیں.

کسی موضوع کے لۓ کلاسیکی گھنٹے تیار کرنا

جیسے ہی استاد نے واجبات کی منصوبہ بندی کی ہے، آپ کو ایک کلاس کا وقت چلانے کے طریقے پر فیصلہ کرنا ہوگا. یہ ہو سکتا ہے:

• بات چیت
• دانشورانہ کھیل؛
• دور؛
• کلاس روم کے اوقات کھولیں.

گریڈ 3 کو طلباء کو اس موقع پر نئے واقعات سے واقف کرنے کی اجازت دیتا ہے. اس معاملے میں، صحیح موضوع کو منتخب کرنے کے لئے بہت اہم ہے. یہ بہت تیز ہونا چاہئے اور بہت سے خیالات پر غور کریں. اساتذہ کو یہ بھی یاد رکھنا ہوگا کہ تنازعہ کسی "بازار" کی راہنمائی نہیں کرنی چاہئے، اور اس سے زیادہ لڑائیوں سے بھی زیادہ ہے. لہذا، اس طریقہ کار کا استعمال کرتے ہوئے، آپ کو انتہائی محتاط رہنے کی ضرورت ہے اور مسلسل کنٹرول کے تحت حالات کو برقرار رکھنے کی ضرورت ہے.

جب طریقہ منتخب کیا جاتا ہے، تو یہ ضروری ہے کہ براہ راست اس کی ترقی میں آگے بڑھ سکے.

مرکزی خیال، موضوع بین تعلقات میں ہے

ترقی کے اس مرحلے میں ہونے والی وجہ سے، بچے کو تیزی سے دوستی لگتی ہے. ذیلی گروپوں میں کلاس کا ایک تقسیم ہے اور اکثر اکثر گروہ گروہ ہوسکتے ہیں. اس کے لئے نہیں ہونے کے لئے، کلاس استاد کو کلاس 3 گھنٹے میں کلاس کے گھنٹے فراہم کرنا چاہئے، مرکزی خیال، موضوع "دوستی" کے لئے وقف.

اس قسم کی کلاس میں، آپ کر سکتے ہیں:

• اس موضوع پر وقف ادبی کاموں پر غور کریں؛
• دوستی اور رفاقت کے بارے میں بات کریں؛
• اس سوال کو سمجھنے کے لۓ کہ کیا یہ اچھا ہے.
• اس سوال کا جواب تلاش کریں جو دوست ہے.
• موضوع پر سوالنامہ کرنے کے لئے "کیا وہ میرے ساتھ دوست ہونا چاہتے ہیں اور کیوں؟"

یہ صرف تخمینہ ہیں پہلوؤں. اس سرگرمیوں میں دلچسپی رکھتے ہیں جو اساتذہ اپنے ساتھیوں کے تجربے سے فائدہ اٹھا سکتے ہیں. کلاس فی گھنٹہ (تیسری کلاس) "دوستی" آپ کو بہت سے سوالات کے جوابات تلاش کرنے میں مدد ملے گی.

کلاسیکی گھنٹہ چلانے کا ایک شکل کے طور پر گفتگو

پرائمری اسکول کے طلبا کو متاثر کرنے کا مکالمہ اہم طریقہ ہے. اس کی دستیابی میں کلاس روم (گریڈ 3) بھی شامل ہے. دوستی صرف اسکول میں بچوں کا تعلق نہیں ہے. کلاس اور اساتذہ کے درمیان واضح فرق قائم کرنے کے لئے، لفظ کے وسیع معنوں میں اس تصور کی وضاحت کرنے کے لئے، یہ ضروری ہے کہ، کلاس اور استاد کی بات چیت کے ذریعے.

اکثر اساتذہ، لوگوں کے ساتھ بات چیت کی منصوبہ بندی کرنے کے لئے، ایک لیکچر چلاتے ہیں. ایسا کرنے کے لئے، آپ کلاس روم گھڑی (گریڈ 3) پر غور سے غور کرنے کی ضرورت ہے. ترقی یافتہ تمام سوالات سے متعلق سوالات اور جوابات پر ان کی توقع کی جانی چاہئے. 9 -10 سال کی عمر کے بچوں کو اب بھی اساتذہ کی طرف سے قیادت کی جاتی ہے، اور اس وجہ سے کبھی کبھی غلط طور پر تشکیل شدہ سوال مکمل بات چیت کو خراب کر سکتا ہے اور اسے غلط سمت میں لے سکتا ہے.

کلاس کا وقت کھولیں

پیشگی طور پر، آپ ایک کھلے کلاس کا وقت (گریڈ 3) شیڈول کرسکتے ہیں. عام واقفیت کے لئے وقف کردہ سرگرمیوں میں والدین کی موجودگی کا تصور کیا جاتا ہے. موضوعات ہوسکتے ہیں: "میں روس کی خدمت کرتا ہوں"، "اس کی عظمت ماں"، "دوست کے سرکل میں خواتین کا دن"، وغیرہ.

بالغ اور بچہ کے درمیان تعلقات کو فروغ دینے میں یہ قسم کی کلاسیں گھڑی ہوتی ہے، ہمیں اپنے خیالات پر نظر انداز کرنے کی اجازت دیتا ہے، کامیابی کے بعض پہلوؤں کو، شخصیت کے نئے پہلوؤں کو دریافت کرنے کے لئے، ایک دوسرے کی طرف ناقابل اعتماد رویہ کو بہتر بنانا.

گریڈ 3 میں کلاس روم کے گھنٹوں کو بچے کی جذباتی پس منظر کو متاثر کرنا ضروری ہے، اپنے آپ کو اور اس کے ارد گرد دنیا کو جاننے میں اپنی دلچسپیوں کی ترقی میں شراکت.

دانشورانہ کھیل

جدید ٹیکنالوجی کی ترقی کے سلسلے میں، بچوں کو اس طرح کے دانشورانہ کھیلوں کے ساتھ پہلے ہی "سب کے خلاف ایک" کے طور پر واقف کیا جاتا ہے، "کیا؟ کہاں جب؟ "،" ہوشیار اور ہوشیار ". کلاس روم کے 3 گھنٹے میں واقف شکل میں منعقد ہونے والے طلباء کو اپنے علم، مہارت اور عادات کی حدوں کو بڑھانے کی اجازت دیتا ہے. اور اس عمر کی زمرے میں بھی ایک سہولت فراہم کرنے کے طور پر خود کو کوشش کرنے کا موقع فراہم کرتا ہے.

اس صورت میں، طالب علموں کے ساتھ مل کر ایک کلاس ایونٹ کی ترقی اور تیاری میں مصروف ہے. نئے متنوع پیشینٹر کے لئے اسکرپٹ کی موجودگی لازمی ہے، کیونکہ بچوں کو صرف اپنے آپ کو ظاہر کرنا شروع ہوتا ہے. کبھی کبھی بہت زیادہ حوصلہ افزائی یا اتکرجتا کے حصول میں بہت سی مسائل پیدا ہوسکتی ہے اور تقریب منصوبہ بندی کے مطابق نہیں چلتی ہے.

مندرجہ ذیل موضوعات کو لے جانے کے دیئے گئے فارم کے لۓ:

• "ریڈ بک کے جانور."
• "پروفیسر کی دنیا میں."
• "میں ایک پیدل چل رہا ہوں."
• "ہمارے ارد گرد دنیا."

یقینا، ہر استاد اپنے ہی مرکزی خیال کو منتخب کر سکتے ہیں.

دانشورانہ کھیل کے تخروپن تیسری گریڈ کا بہت شوق ہے. طالب علم کی طرف سے کلاس کے گھنٹوں کی موضوعات کو قبل از اعلان کیا جانا چاہئے - یہ کامیابی کا بنیادی اصول ہے. بچوں کو اس موضوع کے آزاد مطالعہ کے لئے وقت دینا چاہئے، اساتذہ کی طرف سے پیش کردہ اضافی مواد کے ذریعہ.

کلاس روم کے گھنٹوں کے موضوعات کو صحیح طریقے سے کیسے اندازہ لگایا جائے؟

ضرور، ایک تجربہ کار استاد ابتدائی اسکول میں کلاس کے گھنٹوں کے موضوع کا تعین کرنے کے لئے مشکل نہیں ہوگا. لیکن عمر پہلو کے علاوہ، کئی دوسرے عوامل پر غور کرنا ہوگا.

1. سال کے آغاز میں والدین کی میٹنگ میں، اس مسئلے پر ایک ساتھ مل کر ضروری ہے. بہتر ٹھنڈا گھنٹوں کو کھولنے کے لۓ مشورہ کے لئے پوچھیں. استاد اپنے والدین کو سال کے لئے سرگرمیوں کی ایک منصوبہ پیش کرے.
2. طالب علموں کی رائے کے لئے اکاؤنٹنگ. پہلی کلاس کے میٹنگ میں، بچوں کے ساتھ سال کے دوران کیا سرگرمیوں کو دیکھنا چاہتی ہے اس سے بات چیت کے قابل ہے. آپ پوچھتے ہوئے طریقوں کے ذریعہ تلاش کرسکتے ہیں جن میں دلچسپی ہے کہ لوگ سب سے زیادہ دلچسپی رکھتے ہیں.

والدین، طالب علموں اور اساتذہ کے صرف مشترکہ، قریبی بنت کام بچوں کے پرورش میں مثبت نتائج دے سکتے ہیں.