پوشیدہ معنی میں کھو کرنے کے نظم، یا کس طرح نہیں کا موضوع کیا ہے؟

ادب کلاسوں میں اسکول کے بچوں کو اکثر ایک کام کم از کم سطحی بہتر اس کے معنی کو سمجھنے کے لئے، ایک نظم کا تجزیہ دی جاتی ہے. درخواست کو اس تجزیہ اساتذہ ایک غیر ضروری کام ہے، عام طور پر کے ساتھ آ سکتا ہے جس کے ترک کرنے کی ایک کوشش کے طور پر سمجھا شاگردوں کی بڑی اکثریت ایسا کرنے کی. تاہم، اس کام کو ذہن میں وسعت ہے نہ صرف اور سوچنے کی طالب علموں کی صلاحیت کو بہتر بناتا ہے، بلکہ تخلیقی صلاحیتوں کو تیار ہے.

خیال خصوصیات

موضوع اور مختلف لوگوں کی طرف سے نظم کا مرکزی خیال کو مختلف طریقوں سے بیان کیا جا سکتا ہے، اور تشریح میں فرق کبھی کبھی صرف چونکانے والی. کورس کے، کچھ اساتذہ سختی سے کتاب کی طرف، تاکہ طالب علم ایک سنک اور مقدس معیاری کی پاسداری کے لئے ایک ہچکچاہٹ کے طور پر سمجھا ان کے اپنے میں کچھ کے طور پر آیت کی وضاحت کرنے کی کوشش کر کام کریں. لہذا اساتذہ کی تعلیم کا بنیادی مقصد کو یاد رکھنا چاہیے: سب سے پہلے - بلکہ cramming کے مقابلے میں، میں سوچنے کے لئے بچوں کو پڑھانے اور ایک بار کہا تھا کہ "ہوشیار لوگوں" کیا دوبارہ. اور جیسے ادب کے علاقوں میں ایک ایک رائے پر بات نہیں کی.

تصور اور موضوعات کی نشاندہی میں اس کی مدد کی

یہ ادب کی نہیں ہر استاد آسانی سے اس بات کی وضاحت کر سکتے ہیں کہ قابل ذکر ہے کیا کے موضوع نظم. گیتاتمک، subjectivity کے اور مقصدیت کے درمیان ایک بہت ہلکی لکیر ہوتی ہے، اور اس وجہ سے اس تصور کی تعریف ممکن حد تک آسان آواز چاہئے کام کرتا ہے نے مزید کہا کہ طالب علم کو الجھانے نہیں کرنے کے لئے. ادب میں موضوعات کی تعریف - یہ ایک بہت حساس معاملہ، ہمیشہ اہم رہا ہے ہے ہے. یہ بہت سے لوگوں کا کہنا ہے کہ جب سکتے ہیں بالکل وہی معاملہ ہے "میں سمجھتا ہوں، لیکن میں اس بات کی وضاحت نہیں کر سکتے." اور جو لوگ بھی ان لوگوں کے بارے میں کیا سمجھ میں نہیں آتا؟ یہ خیال کیا جاتا ہے نظم کے بنیادی موضوع اس kontceptosfery کے تجزیہ کی طرف سے مقرر کیا جاتا ہے کہ، لیکن اس نقطہ نظر کے اسکول میں پریزنٹیشن کے لئے بہت پیچیدہ ہے. یہ کر سکتے ہیں کے طور پر، انہوں نے سب سے زیادہ مقصد یہ ہے کہ بنو. قاری کا کام پڑھتے ہوئے اس سے پیدا ہوتی ہے کہ پہلے پانچ سے سات انجمنوں کو منتخب کریں، اور پھر اسے ان انجمنوں کی وجہ سے ایسے الفاظ کے متن میں لگ رہا ہے. اور تصویر ہے کہ الفاظ سے زیادہ "منتخب"، اور نظم کا موضوع ہو گا.

postmodernism، اور مصیبت کو تلاش کرنے کے معنی

ہم کہہ سکتے ہیں کہ تصور - اس دونوں موضوع اور کام کا بنیادی خیال ہے. ادبی بعض اوقات جن میں مضبوط ترین ہے مرکز، بنیادی تصور اور پوسٹ ایسوسی ایشن کے باقی کے پورے علاقے میں "ویب" کی شکل میں ضعف Kontceptosfera نمائندگی کرتے ہیں. یہ ڈیزائن واضح طور پر نظم کی ساخت کا تصور، اور ایک خاص ماحول پیدا کرنے کے مصنف کی طرف سے استعمال کیا جاتا ہے تمام stylistic اسباب منتخب زیادہ سے زیادہ. تاہم، اس کا تجزیہ کرنے کے بعد، طالب علموں کو کیا نظم کا موضوع ہے نہیں سمجھ سکتے. بہت اکثر مسائل پر اٹھتا آیات کا تجزیہ متنازعہ نوعیت postmodernism، زور منظر کشی اور جذبات پر ہے جہاں سے متعلق. اس سمت میں تجزیہ کاموں سے قطع نظر داستان کی شکل کی، بہت مشکل عام طور پر کر رہے ہیں. مصنف ایک پاورقی میں epigraph یا وضاحت میں ان کی وضاحت نہ ہو تو نظم اور اس صورت میں اس خیال کا موضوع، بہت، دھندلاپن کثیر جہتی ہو جائے گا.

ایک سوال ہے؟ جواب ہے

philological محکمہ کے طالب علموں یا سمجھنے والے صرف لوگوں کے لئے موزوں تجزیہ kontceptosfery ساہتیک تراکیب اور زبان کا تجزیہ کر سکتے ہیں. طالب علموں کو ایک آسان ورژن کی ضرورت ہے. کیا نظم کا موضوع انگلیوں پر لفظی ہے کی وضاحت کرنے کے لئے، آپ کو مندرجہ ذیل الگورتھم استعمال کر سکتے ہیں. مصنف پوچھتا ہے کہ ایک سوال ہے، اور خیال - - نظم کا موضوع کا جواب وہ دیتا داستان میں ہے. کبھی کبھی تابع محض نام کی بنیاد پر تعین کیا جا سکتا ہے، لیکن خیال دماغ poraskinut پڑتا ہے. کورس کے، اس وضاحت کے ماہرین لسانیات اور ادبی علماء سے شبہ ہنسی ہے، لیکن تجربہ یہ واقعی تعریف کے جوہر کو سمجھنے کے لئے مدد کرتا ہے کہ ظاہر کرتا ہے. مثلا، نظم، مصنف کے بارے میں شکایت کی جس میں میں unrequited محبت، موضوع اور خیال میں مندرجہ ذیل ہو سکتا ہے: "کون ہے جو محبت کے لئے unrequited ہے پر الزام عائد کرنا" / "کوئی بھی قسمت کے طور پر، الزام عائد کرنا ہے."

شاعری اور نثر کے درمیان بنیادی فرق: کوئی شاعری

اوپر دی گئی وضاحت کس نظم کا موضوع ہے، لیکن بہت گہری نہیں اس کے پوشیدہ معانی میں سمجھنے کے لئے بہت اچھا ہے. پھر بھی، شاعری - یہ ایک بہت نازک معاملہ ہے، اور ان کی حقیقی قیمت کا احاطہ کیا جائے گا اس سے پہلے کہ جذباتی مصنف کے استعارے گھنٹے کے لئے بیٹھ کر سکتے ہیں. غزلیں بہت حقیقت یہ بہت زیادہ ساہتیک اسباب سائز مصنفین استعمال کرنے کے لئے امکان ہے کہ کی طرف سے نثر کے اہم جسم سے مختلف ہیں. یہ آسانی سے ہو سکتا وضاحت کی: شاعر کا کم وقت کے گیتاتمک کاموں میں نظم کے "ریگولیشن" کے طور پر پڑھنے والے کو متاثر کرنا - ہے، سب سے زیادہ کثرت سے، چند stanzas. اس کے حجم میں مصنف ان کے تمام خیالات اور تجربات، اور کیا کرنا ہے صرف ساہتیک اسباب کی مدد کر رہا ہے سب سے اچھی بات کی سرمایہ کاری کرنا چاہئے. استعارے، allegories کی، مبالغہ، کیونکہ اشارہ، اور کچھ صوتی تکنیک (assonance، تخپراس) - اس کی تمام مصنوعات کی شاعرانہ منظر کشی میں ڈالتا ہے اور اس جذباتی پیغام میں اضافہ.

موضوع - معاملہ اور مصنف کا ٹھیک ٹھیک

اس جدید دور میں دھن اور مصنف نے خود کیا ان کی شاعری کے موضوع معلوم نہیں ہے کہ قابل ذکر ہے. تو صرف محسوس ہوتا ہے، اور ان ہی جذبات انہوں ریڈر میں پکارنا سکتا ہے کہ انہیں امید ہے کیا لکھنا. کبھی کبھی ان کے کام کی ضرورت سے زیادہ منظر کشی کی وجہ سے زیادہ بار کی جائے لگتا ہے، اور ان کاموں میں قاری کو سمجھنے کے لئے بہت مشکل ہے. وہ ایک خیال کا اشارہ کرنا ہمیشہ نہیں ہیں، یہاں تک کہ اگر کئی کامیاب مجموعوں کے پیچھے مصنف. کسی بھی صورت میں، نظم کے موضوعات اور خیالات کی تعریف - یہ ایک بہت ساپیکش معاملہ ہے. تم محبت کے بارے میں ایک نظم میں ہونے کی وجہ سے طلبا کو دوش نہیں کرنا چاہئے، وہ نفرت کا ایک اشارہ کو صرف انٹیلی جنس کے لئے ان کی تعریف دیکھی.