قیامثانوی تعلیم اور اسکولوں

قانون کی تاریخی اسکول: کی وجہ سے، نمائندوں، بنیادی خیالات

XVIII کے دوسرے نصف - ابتدائی XIX صدیوں. - وقت کی سب سے زیادہ توجہ قانون کا مسئلہ، اس کے قیام اور ترقی، انسان کی ترقی اور انفرادی ریاستوں کی تاریخ پر اپنا اثر و رسوخ کو ادا کی تھی. جرمن سائنسدانوں G. ہیوگو، G. اور K. Puchta سوگنی کے نمائندوں تھے جن میں سب سے زیادہ مشہور قانون، کا ایک تاریخی اسکول میں بعد تیز تنازعہ میں خاص اہمیت کا حامل.

ان سائنسدانوں کی سرگرمی ایک تنقید کا قدرتی اور قانونی تصور کو نشانہ بنایا گیا ہے جس کے ساتھ شروع ہوا نکالنے کے قوانین. ہیو G. اور K. سوگنی موجودہ ترتیب میں ایک انقلابی تبدیلی کے لئے فون کرنے کے لئے کوئی ضرورت نہیں ہے کہ دلیل دی. ان کے مطابق، ہر شخص اور معاشرے کے لئے اسے استحکام کی معمول کی حالت نہ مسلسل تجربات، بنیادی طور پر انسان کی فطرت کو تبدیل کرنے کی ضرورت ہے کہ اس سے زیادہ ترقی پسند قوانین کو اپنانے کا مقصد ہے ہے.

قانون کی تاریخی سکول بنیاد پر مبنی تھا جس میں کمپنی کی پیروی کرنے کے لئے مجبور کیا جاتا ہے یونٹ، کے سب پر عائد طور پر کسی بھی صورت میں سب سے اہم ادارہ شمار نہیں کیا جا سکتا. بالکل، قانونی خلا کی تشکیل، ریاست ایک کردار ادا کرتا ہے، تاہم، انہوں نے اہم اہمیت کے اس معاملے میں تعلق رکھتا ہے. قانونی اقدار میں ان کے ظہور سے کچھ ترک تلاش کرنے کے لئے بہت مشکل ہے سماجی زندگی کا بنیادی ریگولیٹر کے طور پر، اچانک ظاہر ہوتے ہیں. حق مسلسل ان لوگوں یا دیگر نواہی یا پابند اقدار ایک تسلیم کردار پہننے کے لئے شروع کر رہے ہیں جب ایک دوسرے کے ساتھ کے لوگوں کی بات چیت، کے ذریعے، پر spontaneously پیدا ہوتا ہے. اس صورت میں، ریاست کی طرف سے اپنایا قوانین، اس کے قانونی معیار کو کالعدم دینے کی صرف آخری ایکٹ ہے.

قانون کی تاریخی اسکول، یا بلکہ، اس کے نمائندوں، سب سے پہلے سوال معاشرے میں قانون کی حکمرانی کی ترقی فطرت میں مقصد یہ ہے کہ بلند کرنے کے علاوہ، یہ فرد کی خواہشات، یہاں تک کہ بہت بااثر لوگوں پر انحصار نہیں کرتا. ایک ہی وقت میں، اور پر اثر انداز عام لوگوں کی ترقی کی وجہ سے تمام تبدیلیوں بہت آہستہ آہستہ جمع کیا جاتا ہے، کرنے کے قابل نہیں ہے. لہذا اختتام K. سوگنی طرف سے بنایا گیا تھا کہ: چیزیں لوگوں کی ضرورت نہیں ہے کے موجودہ حکم کی پرتشدد تبدیل کرنے کا کوئی حق. انہوں نے کہا کہ موجودہ حالات کو ایڈجسٹ کرنے کی کوشش کرنی چاہئے، وہ ان کی فطرت کے برعکس ہیں، چاہے.

ترقی حقوق تصور کی ایک اور خصوصیت جرمن سائنسدانوں پہلے میں قومی خصوصیات اور اختلافات سے منسلک کرنے کی کوشش کی تھی کہ قانونی نظام. قانون کے ان کے تصور لوگوں کی ترقی کے ساتھ ساتھ ترقی کر رہا ہے کے مطابق، اس کے علاوہ، قانون میں ایک قومی جذبے کی خصوصیات پر اثر انداز. اس طرح، قانون کی تاریخی اسکول ایک اور ایک ملک سے قانونی قواعد میں سے کسی کی منتقلی کی inapplicability دکھانا چاہتا تھا. سائنسدانوں کے مطابق اس طرح کے قرضوں کے حصول کو معاشرے میں کشیدگی کی ایک نئی گڑھ بنا سکتے ہیں.

قانون کی تاریخی اسکول، دونوں کے ہم عصر اور نمائندگان کے بعد کی نسلوں سے بہت مضبوط تنقید کے باوجود، معاشرتی سوچ کی ترقی پر ایک بہت اہم اثر تھا. خاص طور پر، ہیگل کا حق کا عقیدہ بڑی حد تک اچھی طرح وضاحت کی تاریخی جڑیں ہیں جو ایک مسلسل ترقی پذیر رجحان، کے طور پر ادارے کی تفہیم پر مبنی ہے.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ur.delachieve.com. Theme powered by WordPress.