Dysgraphia: یہ کیا ہے. بچوں میں Dysgraphia

شاید قارئین اصطلاح "dysgraphia" ملاقات کی. کیا یہ اس کے خود کو ظاہر کس طرح، ہے؟ dysgraphia بیماری، اور کس طرح اس سے چھٹکارا حاصل کرنے کے لئے ہے؟ ان تمام سوالات کا ہم اس مضمون میں جواب دینے کے لئے کوشش کریں.

ڈسلیکسیا اور dysgraphia کی تعریف

شرائط "dysgraphia" اور طب میں 'ڈسلیکسیا "پڑھنے اور لکھنے کی مہارت کے ساتھ مخصوص مسائل کی نشاندہی. اس طرح کے معاملات میں ایک شخص، مختلف وجوہات کی بنا پر، درست طریقے سے لکھیں اور روانی سے پڑھنے کے لئے کے قابل نہیں ہیں. تاہم، ان خلاف ورزیوں کی سرگرمیوں کی ان اقسام کو مریض کی مکمل اسمرتتا کی نمائندگی کرتے ہیں جس agraphia اور alexia کی جیسی طبی اصطلاحات، کے ساتھ الجھن میں نہیں ہیں.

ایک اصول کے طور پر، dysgraphia زیادہ ذہنی سرگرمیوں میں رکاوٹ، لکھنے کی مہارت کے ذمہ دار ہیں کی ضرورت ہوتی ہے. یہ عام طور پر خواندگی اور زبان کے لئے ایک سنگین رکاوٹ بن جاتا ہے.

بچوں میں dysgraphia کی وجوہات

تجاویز سننا لکھنے کے لئے، ایک شخص کو ہر خط کی تفصیلات لکھنے کے حکم کو یاد کرنا ضروری نہیں ہے، لیکن الفاظ کے معنی کو برقرار رکھنے اور ان کی حد بندی کی ترتیب کو یاد. ایک بچے میں آواز کے فرق میں عوارض ہے تو ان کے تلفظ، تجزیہ، ترکیب، یا ایک مقامی نمائندگی میں، یہ وہ dysgraphia کی ترقی شروع کر سکتے ہیں کا مطلب ہے کہ.

بچوں میں، دوسری چیزوں کے، اس طرح کی خلاف ورزیوں اور درمیان جینیاتی طور پر تعین کیا جا سکتا ہے. بہت سے محققین مسئلہ کی وجوہات کا مطالعہ کر رہے ہیں، اس کی ترقی کے بہت زیادہ رحم میں اور پیدائش کے بعد ایک بچے پر عمل ہے کہ pathological کی عوامل سے متاثر ہے یقین ہے کہ.

مزید برآں، بنیاد dysgraphia طویل کیا جا سکتا جسمانی بیماریوں اور سر ٹروما. ایک اہم کردار بھی بچے کی زبانی مواصلات، اپنے تعلیمی غفلت، وغیرہ کے خسارے کی طرف سے ادا کیا جاتا ہے دلچسپ بات یہ دو لسانی خاندانوں میں بھی بچوں میں dysgraphia کے کئی مقدمات درج کی گئی.

Dysgraphia: یہ کیا ہے اور یہ کیسے ظاہر کیا جاتا ہے

dysgraphia میں مبتلا ایک بچے کی تفصیلات، ایک رفتار ہجے سست یا ان پڑھ سبب بنتا ہے جس لکھنے کے تسلسل کے قیام کے ساتھ عام طور پر مشکل ہے، لیکن کافی جلد ای میل کر رہے ہیں.

کبھی کبھی dysgraphia کی وجہ بصری معلومات پر عملدرآمد کرنے کی صلاحیت میں رکاوٹ ہیں - بچوں کو یاد کرنے، اور پھر ایک نوٹ بک کیا اس نے دیکھا میں کھیلنے مشکل ہیں. ایک ایسی صورت حال ان کے تحریری طور پر الجھن ہے کے طور پر وہ مخصوص آوازیں سن کر تمیز نہیں ہے جہاں میں.

dysgraphia توضیحات کی خصوصیات

بچوں میں Dysgraphia اکثر صریح طرح چھوڑ دیا، یا ایک مختصر لفظ میں حروف کی بھی بھول کے بجائے lefy جو ایک مضبوط پوزیشن میں ہیں خط کے لکھنے میں غلطیاں، وغیرہ کے بجائے جن میں سے کلومیٹر، روایتی جب ایک وقت میں املاء کی غلطیاں جو ایک کمزور پوزیشن میں ہیں خط کے لکھنے میں مشاہدہ: اس کی بجائے دودھ، وغیرہ کے malako

اس کے علاوہ:

• بچے نہ صرف حروف اور syllables کے فضلے کے ڈھیر، لیکن ان کے مقامات (onco ونڈو کے بجائے) rearranges؛
• آواز کے لفظ مماثلت کی جگہ لے لے سکتے ہیں؛
• انہوں نے کہا کہ لفظ اضافی حروف اور کے syllables (detiti، Komanata) کا اضافہ کر دیتی.
• خطوط کے گرافک کی تصویر کو مسخ (مثال، عکس لکھنے خط C، E، ڈبلیو کے لئے)؛
• اس درمیان تمیز نہیں کرتا جوڑ بنانے حروف صحیح (اس کے ایک ہی آواز-P یا P-میں استعمال کے لئے)؛
• غلطیوں انہوں نے قبول کرتے، سیکھنے کے عمل میں غائب کے بغیر، ایک طویل وقت کے لئے مزاحم ہیں.

ان علامات میں سے سب ان کے بچے dysgraphia میں شک کر، والدین کے لئے ایک حوصلہ افزائی ہونا چاہئے، فوری طور پر ایک تقریر تھراپسٹ سے رجوع کریں.

dysgraphia کا بنیادی شکلوں

عوارض پر منحصر نمائش dysgraphia کئی اقسام میں تقسیم کیا جاتا ہے.

لہذا، وہاں تلفظی دونک dysgraphia، تبدیل شدہ zvukoproiznosheniya کے پس منظر میں واقع ہونے. بچے، ایک اصول کے طور پر، اس معاملے میں، الفاظ کا کہنا ہے کہ کے طور پر، لکھنا مثلا: سے lyba کی بجائے مچھلی یا بجائے گرجنے کے لئے منظم.

لکھنے کی طرف Dysgraphia دونک سے خصوصیات متبادل اسی طرح کی آواز (D-T، S-S، W-W، وغیرہ) لگتا ہے. ایک ہی وقت میں خطابت کے بچے کی درست ہے.

Agrammaticheskaya dysgraphia الفاظ کی کو آرڈینیشن کے ساتھ مسائل میں ظاہر کیا جاتا ہے. لیکن یہ ہے کہ یہ صرف تحریری شکل میں ہو رہا ہے دلچسپ ہے، لیکن بچے کو صحیح طریقے سے ایک ہی وقت میں کہتے ہیں. ایک اچھی ماں یا گلی ہے: مثال کے طور پر، وہ کسی بھی قسم کے، کوئی اموات پر غور کئے بغیر لکھ سکتے ہیں. ویسے، خلاف ورزی کی اس قسم کو عام طور پر کے طور پر ابتدائی 3rd گریڈ، طالب علموں کے کیس سیکھنے شروع جب اس کو پتہ چلا ہے.

جس معذور بصری تجزیہ کی طرف سے خصوصیات ہے ایک نظری dysgraphia، بھی ہے. اس صورت میں بچے کو اسی طرح کی تحریری طور پر عناصر کے ساتھ خطوط کے درمیان فرق نظر نہیں ہے تقریبا ہے. مسئلہ کی وجہ سے سی اور ایچ ^، اور R، L، ن یا ای اور G، اور اس طرح. P-ٹی میں ڈی، ایل ایم، اور بی آر، ET اللہ تعالی: اس اوتار، ہاتھ سے لکھے خط میں.

لیکن لسانی تجزیہ اور ترکیب کی سب سے زیادہ بار بار خلاف ورزیوں. ایک بچہ لفظ لکھنے ختم نہیں کر سکتے ہیں اور (واک اپنایا ساتھ) حروف جار مل کر یا علیحدہ کنسولز لکھنا، خطوط اور پورے کے syllables کو چھوڑ دیں، ان کو پنرویوستیت یا دوبارہ کرنا.

dysgraphia آزاد بیماری ہے، اور اس کی روک تھام کر سکتے ہیں کہ آیا

ہم محفوظ طریقے سے کہہ سکتے ہیں، تشخیص "dysgraphia" کی بات میں، یہ نہیں ایک آزاد بیماری ہے، یہ عام طور پر اعصابی بیماری کی کسی قسم، سماعت کے نقص، locomotor کی نظام، سمعی یا ان کے ہمراہ ہے ہے بصری تجزیہ.

مندرجہ بالا مسئلہ کی روک تھام کے امکان - اب بھی ایک کھلا سوال ہے. ماہرین جدید طب میں اس مرض کی وجوہات میں سے کوئی واضح تفہیم ہے کیونکہ وہاں کہ dysgraphia روک تھام، اصولی طور پر ناممکن ہے. لیکن بالکل شناخت کے خطرے اصلی dysgraphia یا اسکول، بہت اس کے خلاف جنگ کی سہولت کر سکتے ہیں جس میں داخل ہونے سے پہلے اس کی ابتدائی علامات ہیں.

وہ عام طور پر دو لسانی خاندانوں کے بچوں دوبارہ تربیت lefthanders، آڈیو پلے بیک کی خلاف ورزی میں بچوں، کے ساتھ ساتھ حراستی اور میموری شامل ہیں. یہ لوگ تقریر تھراپسٹ دکھائے اور جیسے ہی اصلاح ممکن ہے کے طور پر شروع کرنے کے قابل ہو جائے کرنے کے لئے ان کے ساتھ ایک خاص ٹیسٹ لے جانے چاہئے.

مجھے dysgraphia کے ساتھ کس طرح نمٹنے کے کر سکتے ہیں

تصحیح dysgraphia - ایک دوسرے کے ساتھ والدین، اساتذہ اور تعلیم یافتہ تقریر تھراپسٹ، اپنے طور پر ماں اور والد صاحب کے طور پر اس مسئلہ کو حل کرنے کے قابل نہیں ہو گا کام کرنے والے، سب سے بڑھ کر ہے.

یہ ضروری ہے کہ ایک بچے کی تقریر میں عوارض ہے، تو پھر dysgraphia اصلاح تلفظ اصلاح کے ساتھ شروع ہوتا ہے یاد کرنے کے لئے اہم ہے!

کلاسز تیار نظام کی طرف سے ایک تقریر تھراپسٹ میں منعقد کی جاتی ہیں. ایسا کرنے کے لئے مختلف تقریر گیمز، اور الفاظ اور ان کے مختص کرنے کی گرائمر عناصر کی تہ کے لئے ایک خاص حروف تہجی کا استعمال.

سیکھنے کے عمل میں بچے مخصوص آواز، اور جو خطوط انہوں نے مطابق تلفظ کس طرح سیکھنا چاہئے. تقریر مشکل اور نرم یا unvoiced اور اظہار آواز تلفظ، الفاظ دہرا انہیں آواز اور آواز کے تجزیہ ساخت اکشراتمک الفاظ کو منتخب کیا ہے، وغیرہ کی وضاحت اٹھا درمیان چھوٹا بچہ امتیاز کو پورا کرے

بیگل یا "F" لپیٹ - - ایک بیٹل، "C" - کریسنٹ بچے اکثر جیسا کہ "اے" حروف کی شکلیں، حفظ کرنے کی بصری مواد کو استعمال کرنے میں مدد ملتی ہے.

Dysgraphia: اصلاح کے لئے مشقیں

کامیابی خصوصی مشقوں کی ایک بڑی تعداد کے مسئلے پر قابو پانے.

1. مثال کے طور پر، بچے کے تحریری متن میں کچھ حروف مختص کرنے کو کہا جاتا ہے. اسی طرح تمام خط "اے" اور - پیراگراف کی ایک چھوٹی سی تعداد کے ساتھ ایک بچے کی خواهش اس کے منتخب کردہ متن، اور بڑے پرنٹ میں،، اس کے بعد مثال کے طور پر الفاظ کو پار کرنے، خطوط "A" کے تمام مجوزہ جس کے لیے. دن کے دوران، اس مشق میں 5 منٹ سے زیادہ نہیں خرچ کیا جاتا ہے. ایک ہفتے بعد، آپ کے کام کی پیچیدہ کر سکتے ہیں: بچے کو اس کے ذریعے ایک لائن اور ایک اور ٹریس کے ساتھ، 2 حروف پڑے مختص کرنے کو کہا یا پر زور رہا ہے. منتخب "جڑواں" خط، لکھنا جب بچہ بردوست ہے کہ لوگ (وہ عام طور پر ہیں پایا جائے، آپ کے طالب علم کی نوٹ بک کی ورکنگ جانچ پڑتال کی ہے).
2. آواز تحریری طور پر اعلان نہیں کر رہے ہیں پر توجہ دے، الفاظ کے ساتھ خط کا تلفظ کرنا نہ بھولیں. یہی ہے جو ہم کہتے ہیں، "سٹیل stayal kufshyn" اور یہ ریکارڈنگ، بچہ پڑھے (لکھا جائے خط کا حوالہ دیتے ہوئے) "میز پر ایک گھڑا تھا"، ہے. اہم بات -، "آواز" اور لفظ کے آخر میں مت بھولنا dysgraphia اسکول کے بچوں کو اکثر اختتام سے قبل nedopisyvaniem الفاظ اظہار کے طور پر.
3. اس لکھاوٹ تربیت دینے کے لئے بہت اہم ہے. باکس میں ایک نوٹ بک میں ایسا کرنے کے لفظ کے ہر خط کے خلیات میں سے صرف ایک میں رکھا ہے اور یہ سب سے برتا ہے تاکہ لکھنے کے لئے ایک بچہ ہے.

طریقہ کار Mazanovoy E. وی کے بارے میں چند الفاظ

بالکل اس بیماری کی مختلف اقسام کے لئے وقف کاموں میں تشخیص "dysgraphia" Mazanova EV کے ساتھ بچوں کے ساتھ کام کی وضاحت. تیار کیا گیا معلوماتی اور رنگارنگ workbooks اور یلبموں سب سے زیادہ زمرہ کے ان میں سے ہر ایک استاد اور تقریر تھراپسٹ کے لیے. اس مصنف کی تراکیب وسیع پیمانے پر عملی تربیت کے لیے ماہرین کی طرف سے استعمال کیا جاتا ہے، اور جائزے، ٹھوس کامیابی کی طرف سے فیصلہ لے آئے ہیں.

مثال کے طور پر، بہتر حفظ لغوی طریقہ کے لئے Mazanova تجاویز، اپنے بچوں کو ہوا میں لکھنا، plasticine کے سے sculpt کا پیش کرنے کے لئے ختم کے سموچ ٹریس،، وغیرہ میں سے ہر ایک دوسرے کے اوپر ایک سے زیادہ تصاویر کا اطلاق جب ایک خاص خط تلاش کرنے کے آپٹیکلی اسی خط میں اختلافات کو تلاش کرنے کی کوشش کریں

لیکن دستیابی اور dysgraphia اصلاح کے لئے تیار کی تراکیب کے ظاہر آسانی کے باوجود، ہم والدین کی توجہ ایک بچے اس مرض میں مبتلا ساتھ ایک ماہر کے ساتھ باقاعدہ مشاورت کے بغیر ٹیوٹر، یہ غلط ہے کہ اپنی طرف متوجہ کرنا چاہتے ہیں. آپ کے قیمتی وقت کھو دیتے ہیں اور کم سے کم نتائج حاصل کریں گے!

والدین کیلئے چند اہم نکات

آپ کے بچے dysgraphia ہے تو، اس کی غلطیوں کے لئے اس کو ڈانٹو نہیں ہے، متن کو دوبارہ سے لکھنا وقت کی ایک بہت نہیں ہے، دوسری صورت میں آپ کو ان کی صلاحیتوں میں صرف ایک چھوٹا بچہ بے یقینی ملے گا، اور لکھنے اور پڑھنے کا اس میں ناپسندیدگی رہنے لگا. ہر کامیابی کے لئے آپ کے بچے کی تعریف کرنے، لیکن overpraise نہ بھولیں. اس کے علاوہ، ہیتا کے بچے کے احساس کی ترقی کے لئے نہیں تو، مسئلہ واقع ہوئی ہے کے بارے میں ایک مضبوط تشویش ظاہر نہیں کرتے.

"dysgraphia" کی تشخیص میں غور کیا جانا چاہئے، یہ ہے کہ، ایک اصول کے طور پر، ایک شرط ہے جس میں ایک اچھا بصری میموری (عیب کی ایک متبادل کے طور پر) تیار کرتا ہے، لہذا آپ کو ابتدائی طور پر کی غلطیوں کو درست کرنے کی ضرورت ہے جہاں ان بچوں مشقیں پیش نہیں کرنا چاہئے. یہ ایک بچے "ایک نقصان" ہو سکتا ہے.

اس طرح کے معاملات میں Dictations، آہستہ آہستہ لکھا، اور پھر اس کے دوران لکھنے سے پہلے تمام حروف اور اوقاف سناتے رہے ہیں.

اسکول جانے کی عمر سے پہلے dysgraphia ضرورت کی ترقی کو روکنے

والدین کہ dysgraphia اور ڈسلیکسیا یاد کرنے اچانک پیدا نہیں کرتے بہت اہم ہیں! اور پتہ کے لئے ان pathologies کے اسکول جانے کی عمر پر نہیں کیا جانا چاہئے، ایک بچے کی تربیت کے آغاز سے پہلے گرائمر اور ہجوں، اور طویل کے ساتھ مخصوص مسائل نظر آئیں گے جب کام کرتے ہیں.

بچے کو ایک نوٹ بک میں misprints اور غلطیوں کی ایک بہت ہے، اور وہ بھی ایک اصول کے دل کی طرف سے سیکھا ہے، تو یہ اب بھی خط پر لاگو کرنے کے قابل نہیں ہے، ایک تقریر تھراپسٹ کی طرف رجوع کرنا چاہئے. پہلے سبق میں، انہوں نے اس بات کا تعین کرے گا dysgraphia کی قسم، کورس کے اس کو اپنے بچے کی خصوصیات، اور اس کے بعد صرف اس مسئلہ کو حل کرنے کی مشقوں کا ایک سیٹ فراہم کرتے ہیں.

غلطی ان بچوں کو کوئی خاص ایڈجسٹمنٹ کے بغیر قابو نہیں کیا جا سکتا ہے. یہ مسئلہ پر قابو پانے میں آپ کے صبر اور ہمت کی ضرورت ہو گی جس میں مشکل راستہ، تیار کریں. گڈ لک!