پرائمری اسکول میں تحقیق کا کام بچوں کی تحقیق کا کام

آپ کے بچے نے آپ کو بتایا کہ وہ تحقیقاتی کام کرنا چاہتا ہے. اگر آپ طالب علم تھے تو آپ حیران نہیں ہوں گے. تاہم، وہ اب بھی ابتدائی اسکول میں پڑھ رہا ہے. بالکل، آپ کے پاس بہت سے سوالات ہیں. مثال کے طور پر:

• ہمیں ایک جونیئر سکول میں تحقیقی کام کی ضرورت کیوں ہے؟
• یہ کیا ہے؟
• عمل کس طرح منظم کیا جاتا ہے؛
• اس عمل میں بالغ کردار ادا کرتے ہیں.

پرائمری اسکول میں تحقیق کا کام کیا ہے

جدید تعلیم کا مقصد یہ ہے کہ "بچے کو سیکھنے کے بارے میں سکھانا". مختلف تدریجی نقطہ نظر اور ٹیکنالوجی (ابتدائی اسکول میں تحقیق سمیت) آزادی، پہل، تعاون کرنے کی صلاحیت، سماجی سرگرمی اور ذمہ داری کے طور پر بچے میں اس طرح کے خصوصیات میں ترقی کرنا چاہتا ہے. ریاستی معیشت کی تعلیم کے نقطہ نظر سے، ابتدائی اسکول میں تربیت کے عمل کے عالمی طریقوں کی بنیادیں، خود تعلیم کی مہارت رکھی جاتی ہیں. اس وقت، تدریس میں مختلف تعلیمی ٹیکنالوجیز تیار کی گئی ہیں ، جو بچے کی تخلیقی نقطہ نظر کو زیادہ سے زیادہ بنانے کے لئے ممکن بناتی ہے. بچے کے علم کو حاصل کرنے کے دو طریقے ہیں - تولیدی اور پیداواری. پہلی صورت میں، بچہ بالغوں سے علم حاصل کرتا ہے، دوسرے میں - خود مختاری سے. طالب علموں کی تحقیق کا کام ایک تلاش کی سرگرمی ہے جو نئے کی دریافت اور علم کی طرف جاتا ہے اور بچے کی ترقی کے لئے ایک طاقتور آلے ہے. ایک لفظ میں، ٹھوس پلیس.

طالب علموں کو تحقیق میں کیا مہارت اور صلاحیت ہے؟

تو، زیادہ. تحقیقی کاغذ لکھنے کے عمل میں، بچے کو ہدایت کا موضوع بن جاتا ہے. کیا نتائج متوقع ہیں؟ عملی طور پر، گونگا سیکھتا ہے:

• مقاصد سیکھنے کے بارے میں آگاہ رہیں؛
• خیالات پیدا کرو؛
• دشواری کے حالات کے لئے غیر معیاری حل تلاش کریں؛
• افواج تیار کرنے کے لئے؛
• تجربات کا مشاہدہ کریں اور عمل کریں؛
• آزادانہ طور پر ان کے کام کو کنٹرول؛
• ان کے کام کی کیفیت کا اندازہ کریں.

عام طور پر، عیسائی بچوں کو ابتدائی عمر سے سائنس میں. آپ اسے افسوس نہیں کریں گے. اور لوگ مستقبل میں آپ کا شکریہ گے.

تحقیق کے کام کی تنظیم کی شرائط

کامیاب تحقیق یا ڈیزائن کے کام کی تنظیم استاد کیلئے آسان کام نہیں ہے. تخلیقی طور پر سوچنے والے استاد کو اسکول کے بچوں اور بالغوں کے درمیان تعاون کا ماحول بنانا چاہئے، بچے کی تخلیقی ترقی کو یقینی بنائیں. مکمل تحقیقاتی سرگرمیاں ممنوع ہیں اگر مندرجہ ذیل حالات اساتذہ کی طرف سے محسوس ہوئیں:

1. مطالعہ کی حوصلہ افزائی کا تعین کیا جاتا ہے. طالب علم کو اپنی تخلیقی سرگرمیوں کا مطلب، ان کی پرتیبھا اور صلاحیتوں کو پورا کرنے کا امکان ہے.
2. ایک کام کرنے والے تخلیقی ماحول کو پیدا کیا گیا ہے. استاد کو تخلیقی تلاش کی خواہش کی حوصلہ افزائی کرنا چاہئے، طالب علموں کے درمیان سنجیدگی سے دلچسپی برقرار رکھنا.
3. ٹیم میں ایک آرام دہ اور پرسکون نفسیاتی ماحول پیدا کیا گیا تھا. تحقیق کے دوران، استاد ہر طالب علم کے لئے مسلسل "کامیابی کی صورت حال" کا ماحول بناتا ہے. ہر بچے کو اپنی اپنی طاقتوں پر یقین کرنے کا موقع دیا جانا چاہئے اور ان کی سرگرمیوں کی کامیابی کا احساس ہونا چاہئے.

ڈیزائن اور تحقیق کی شکلیں

اگلے لمحے تحقیقی سرگرمی کی عمل ایک طالب علم نے ایک استاد کی رہنمائی کے تحت کیا ہے. جب یہ منظم کیا جاتا ہے، اس کے کئی قسم کی سرگرمیوں کو لاگو کرنا ممکن ہے. یہ ہیں:

• کام کے موضوع پر سبق مطالعہ؛
• سبق کے دوران موضوع پر مختصر مدت کے مطالعہ (تیزی سے تحقیق)؛
• نتائج کا مشاہدہ اور وضاحت.

طالب علموں کی تحقیقاتی کام کی الگورتھم

تنظیم کے حکم پر غور کریں. بچوں کے تحقیقی کام کی تنظیم کے لئے مندرجہ ذیل اقدامات کی مسلسل عملدرآمد کی ضرورت ہے:

1. ایک دلچسپ اور مفید موضوع کا انتخاب.
2. پریشانیوں کی تلاش، مسئلہ کو حل کرنے کے ممکنہ اختیارات.
3. لازمی مواد جمع کرو.
4. اعداد و شمار کا تجزیہ، عمومی طور پر.
5. اجتماعی پیشکش اور نتائج کے تحفظ.

اس سے کیا پیروی ہے؟ پہلی اور چوتھا گریڈ کے طالب علموں کی تحقیق کا لازمی طور پر لازمی طور پر پیش کیا جانا چاہئے اور مناسب طریقے سے پیش کیا جانا چاہئے. اس طرح، بچے اپنے سائنسی تجربے کے سماجی اہمیت کو سمجھتے ہیں.

ویسے، ابتدائی اسکول کے طلبا کے بہترین ریسرچ کام طالب علم کی اہلیت یا پورٹ فولیو کی اگلی تصدیق کے ساتھ استاد کے پورٹ فولیو کے لئے استعمال کیا جا سکتا ہے. اور نمائش اور مقابلوں کے لئے بھی. بعد میں، طالب علموں کو بہترین تحقیقی کام کے لئے سرٹیفکیٹ اور ڈپلوما دیا جاتا ہے. مستقبل میں، جب ان گریجویٹ کو ایک یونیورسٹی میں داخل ہونے کے بعد ان پوائنٹس کو حساب دیا جا سکتا ہے.

آپ کو تحقیق کے بارے میں کیا پتہ ہے

اور آخر میں پرائمری اسکول میں بچوں کی تحقیقاتی کام کے لئے مضامین اہم ہے. اکاؤنٹ میں کیا کیا جانا چاہئے؟ سب سے اہم بات:

• مرکزی خیال، موضوع کو بچانے کی ضرورت ہے.
• تھیم ممکن ہونا چاہئے؛
• موضوع عملی استعمال کا ہونا چاہئے.

مجھے کیا کرنا چاہئے؟ سیکشن "دنیا بھر کے ارد گرد"، "میرا خاندان"، "پالتو جانور"، "پالتو جانوروں کی"، "یونیورسٹ آف سائیڈ"، "یونیائر آف سارے آفس" وغیرہ کے سب سے بہتر ہیں، ابتدائی اسکول میں تحقیق کے لئے سب سے بہتر ہے. وغیرہ استاد اور بچے کی صوابدید پر. تحقیق کے موضوع پر اعداد و شمار جمع کرنے کے لئے، بچوں کو پیش کیا جا سکتا ہے:

• اس موضوع پر پہلے سے ہی کیا معلوم ہے کہ اس بارے میں سوچنے کے لئے؛
• کتابیں، اخبارات اور میگزین سے اہم معلومات لکھیں؛
• دوسروں سے موصول کردہ معلومات جانیں اور لکھیں؛
• ٹیلی ویژن کا استعمال کریں؛
• انٹرنیٹ کا استعمال کریں؛
• بالغوں کی رہنمائی کے تحت نگرانی اور تجرباتی سرگرمیوں کو آگے بڑھانا.

ٹاسکس بہت ہیں. اور ایک اہم بات یہ ہے کہ تحقیقاتی کام میں والدین کی جونیئر اسکول کے طالب علموں کو شامل کرنا. لیکن بالغوں کو اس منصوبے کو اپنا کام نہیں کرنا چاہئے. ان کی تقریب مشورہ، معلومات، بچے کی حوصلہ افزائی کی حمایت میں مدد کرنا ہے.

ہم نتیجہ نکالتے ہیں. منصوبے کے کام میں شرکت:

• بچے کے وسیع پیمانے پر عالمی نقطہ نظر کی تشکیل کو فروغ دیتا ہے، افق کو وسیع کرتا ہے؛
• تعلیمی سرگرمی کے عالمی طریقوں کی مہارت کو انسٹال کرتا ہے؛
• آزاد ترقی کو فروغ دیتا ہے؛
• خود تنظیم اور خود کو کنٹرول کی مہارتوں کو انسٹال کرتا ہے؛
• طالب علموں کی سرگرمیوں کو جنم دیتا ہے، سماجی ذمہ داری کا احساس مضبوط کرتا ہے.

بچوں کو بنیادی اور سیکنڈری، ہائی سکول میں آتے ہیں سیکھتے ہیں کہ یہ خود کو سکھانے کے لئے کیا مطلب ہے. ریسرچ سرگرمیوں کو چلانے میں آپ کو اس عمل میں زیادہ سے زیادہ اثر حاصل کرنے کی اجازت دیتی ہے.