مضامین اور موضوعات: کی کنڈرگارٹن سینئر گروپ میں تقریر کی ترقی

تقریر - لوگوں کے درمیان بات چیت کا بنیادی آلہ، بچوں کو زندگی کے ابتدائی سالوں میں تیار کرنے کے لئے شروع ہے. واضح طور پر اور مسلسل ان خیالات بچے کی نفسیاتی ترقی پر مثبت اثرات کا اظہار کرنے کی صلاحیت، sociability، انٹیلی جنس اور سوچ کی مجموعی پیش رفت پیدا کرتا ہے. سینئر گروپ میں کنڈرگارٹن تقریر کی ترقی پری اسکول کو بہتر بنانے کے لئے ایک اہم اور لازمی ذریعہ ہے اور اس کی اپنی خصوصیات ہیں.

سبق کا مقصد

بڑی عمر کے گروپ میں تقریر ترقی بنیادی طور پر بچوں کو جلد اسکول جانا پڑے گا جو موجودہ علم اور مہارت کو بہتر بنانے کا مقصد ہے. زندگی کے چھٹے سال کی طرف سے ایک بچے کے لئے قابل ہونا چاہئے:

• 2-3 کے بارے میں ہزار الفاظ کا استعمال؛
• کے competently تقریر کے تمام حصوں کا استعمال کرتے ہوئے جملوں کی تعمیر؛
• اپنی رائے کا اظہار کرنے کے لئے، بات کرنے کے؛
• پائیدار جملے اور اظہار جانتے ہیں؛
• الفاظ کے معنی کی وضاحت کے لئے.

علم اور مہارت کے اس دور کے لئے ضروری کلاسوں کی تشکیل کو فروغ پری اسکول کے بچے کے ذخیرہ الفاظ کو سمردق، رابطے کی صحیح شکل سکھا. بچے، روانی ہے اور اچھی طرح بولتا ہے جو، کا اظہار اور ایک دلچسپ مکالمہ، مثبت انداز میں عقل، منطق اور تخیل چھوٹا آدمی کو متاثر کرتی ہے جس کو برقرار رکھنے کے لئے کی صلاحیت ہے. بڑی عمر کے گروپ میں تقریر کی ترقی کے مقصد تراکیب، preschool عمر کے بچوں کی عمر خصوصیات کے مطابق منتخب کیا.

تقریر ترقی کے طریقے

بچے کی تقریر کے اہم مراحل تعلیم، اصلاح اور تعلیم کو بہتر بنانے کے کر رہا ہے. کام kindergartener طور پر ایسی چیزوں پر مشتمل ہے:

• تربیت زبانی اور غیر زبانی مواصلات ؛
• مشکل الفاظ اور انفرادی آواز کے تلفظ پر کام؛
• تقریر نقائص کو درست؛
• expressiveness کے کی ترقی؛
• تقریر کا صحیح جذباتی رنگ کاری سیکھنے.

preschoolers کے کھیل کی شکل میں جمع کرائی بہتر معلومات جاننے کے طور پر زیادہ حد تک بڑی عمر کے گروپ میں تقریر کی ترقی، دل لگی ہے. کھیل، quizzes ہے، گانے اور بچوں کی ضروری زبان کی مہارت کی تشکیل اور بہتری میں ملوث کہانیاں. انٹیلجنٹ مختلف کاموں کو جسمانی سرگرمی کی جگہ ہونا ضروری ہے -، رقص چارج، فعال کھیل. اضافی توانائی سے چھوٹ زیادہ کامیاب نتائج کے لئے حصہ ہے.

preschoolers کے لئے GEF

preschool عمر کے بچوں کی تعلیم - ہر بچے کی مزید کامیاب ترقی کے لئے ایک اہم شرط. کنڈرگارٹن شاگردوں کی زبان کی مہارت کو بہتر بنانے کی اہمیت پر روشنی ڈالی گئی ہے ، وفاقی ریاست کے تعلیمی معیارات، روس میں حال ہی میں نافذ ہوا، لیکن یہ پہلے سے ہی preschoolers کے ساتھ کام بھی شامل ہے ہر ٹریننگ پروگرام میں استعمال کیا جا رہا ہے.

GEF کے سینئر گروپ میں تقریر کی ترقی مندرجہ ذیل کاموں میں شامل ہیں:

• افزودگی ذخیرہ الفاظ؛
• ثقافت اور مواصلات کا ایک ذریعہ کے طور پر تقریر کو استعمال کرنے کی صلاحیت؛
• ادب، اس کے انواع کے ساتھ واقف؛
• کی ترقی صوتی سماعت (الفاظ ابیوینجک تقریر میں تلفظ کی صحیح جگہ کا تعین)؛
• تقریر تخلیقی امکانات کی تشکیل.

تعلیمی نظام میں ایک اہم مقصد یہ ہے کہ ادب کے ایک بچے کی محبت حفاظتی ٹیکے ھے اور تشکیل پڑھنے میں کی ضرورت ہے. یہ مہارتیں مستقبل میں تربیت کی سطح پر مثبت اثر ہے جس کی ذہانت preschool اور خواندگی کی ترقی، شراکت.

سینئر گروپ میں تقریر کی ترقی: طبقات اور ان کی ساخت

طبقات میں سے زیادہ سے زیادہ کارکردگی کو حاصل کرنے کے لئے، تجربہ کار اساتذہ سے مختلف پروگراموں اور تکنیک کی ایک قسم تیار. کی overworked سے بچوں کو روکنے کے لئے اور تربیت کے دوران بور نہیں ہو لئے، روزگار کی ایک مخصوص ساخت ہے. یہ اکثر بڑی عمر کے گروپ میں تقریر کی ترقی کے مقصد مطالعہ کرنے کے لئے سفارش کی جاتی ہے.

1. بچوں کو شامل. ملازمت کے عمل میں انٹری بیچینی بچوں کے لئے دلچسپ اور مزہ ہونا چاہئے. preschoolers کے اتنے بہترین حل ہو جائے گا کہانی میں حصہ لینے کے لئے بچوں کی دعوت دے، متجسس اور چنچل ہیں.
2. کاموں کو انجام. بچوں کی سب سے زیادہ توجہ ہیں، تربیت کے اہم مرحلے منعقد کیا.
3. توقف کے لئے. وقفے کے دوران بچوں توانائی سے چھٹکارا حاصل کرنے کے لئے اجازت دینی چاہیے. اس رقص، کردار ادا کریں، جسمانی سرگرمی کی ضرورت ہوتی ہے کارکردگی کاموں ہو سکتا ہے.
4. کہانی. ، کہانیاں پڑھنا یہ بحث، ڈھول پیٹنے اور انجام مختلف کاموں تقریر کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے، بلکہ بچوں میں سماجی اور اخلاقی تصورات کی تشکیل نہ صرف.
5. باقی. حتمی مشاورت.

پریوں کی کہانیوں یا دوسرے ذرائع کی بنیاد پر کیا جا سکتا ہے جس کے کاموں کی موضوعاتی مختلف قسم کے، کی سفارش کی. پسند "، خزاں ہیلو!"، موسمی موضوعات کو دیا جاتا ہے بڑی عمر کے گروپ میں تقریر کی ترقی کا مقصد، "میں کس طرح موسم گرما میں خرچ کریں گے"، "موسم سرما مذاق".

سیکھنے کے عمل کا تعارف

بچوں کی تنظیم کے لئے اور اپنی طرف متوجہ ان کی توجہ کے جملے اور مشقوں کی ایک دلچسپ لیکن سادہ مجموعہ کو منظم کرنے کے لئے ضروری ہے. preschoolers کے ایک حلقے میں جمع اور بندوبست کر سکتے Palchikova کھیل.

1. باری باری ایک سے پانچ بچوں جھکا انگلیاں ( "مل کر ہم ادا کریں گے") کے گننے پر.
2. مٹھی unclenched گنتی - جب تین، دو، ایک ( "ہم میں نئے علم کے لئے انتظار کر").

کھیل کے بعد، آئندہ سیشن کے موضوع کے ساتھ بچوں آشنائی فطرت یا پریوں کی کہانی دنیا کے ساتھ پیشوں کے مطالعہ، واقف ہو. اس موضوع کے بارے میں ایک مختصر بات چیت منعقد کرنے کی سفارش کی جاتی ہے. گفتگو مکالمے کو ثانوی مسائل اور انفرادی دعوت نامے ڈرپوک شرکاء کے ذریعے تمام بچوں کو مشغول کرنے کی ضرورت ہے.

چہرے کے تاثرات اور intonation کے ترقی

بنیادی مشقیں منتخب کیا موضوع کلاسوں پر منحصر ہے. عمل کا اظہار اور چہرے کے تاثرات کی ترقی کے لئے کاموں کو شامل ہونا چاہئے. ذیل اہم مرحلے کی ایک مثال ہے.

موضوع پر سینئر گروپ میں تقریر کی ترقی: "خزاں، ہیلو!".

1. معلم، موسم خزاں کے استقبال کے لئے preschoolers کے دعوت دیتا ہے "ہم نے آپ کے لئے انتظار کر رہے ہیں، گر."
2. بچوں کا پہلا لفظ پر زور ڈال کر، سزا دوبارہ.
3. پھر سلام دہرایا، لیکن زور دوسرا لفظ پر ہے.
4. جملہ مندرجہ ذیل لفظ اور اسی طرح کی پر زور دینے کے ساتھ اعلان کیا جاتا ہے.

اتالیق ایک نئی تجویز کے ساتھ آتا ہے: "خزاں مکھی کو تبدیل کرنے کے لئے آیا ہے." تفریح، مایوس، تکلیف، غصہ - بچوں مختلف intonations میں بیان کو دہرانے کی ضرورت ہے. تعریف اور کھیل کے دوران طلباء کی حوصلہ افزائی کرنی چاہیے.

کھیل

یہاں تک کہ ان لوگوں کے مطالعہ بڑی عمر کے گروپ میں، تقریر کی ترقی پر صرف توجہ مرکوز کی ہے کہ کھیل جسمانی سرگرمی کی ضرورت ہے کہ کمزور کرنے کی سفارش کی ہے. یہ سبق کے موضوعات کا مجموعی مزاج میں فٹ بیٹھتا ہے اور یہ کھیل اوصاف استعمال کیا ملائے کہ ضروری ہے. سیشن وقف خزاں تاکنا ہے تو، آپ کو مندرجہ ذیل کاموں preschoolers کے مقرر کر سکتے ہیں:

• (مثال کے طور پر، ovals گتے) پوخر اوپر کودنے؛
• پاپ کاغذ چھوڑ دیتا ہے؛
• جس کے شاگردوں میں سے ایک بھی کھیلے گی بارش، سے بچنے؛
• شو پرندوں گرم climes پر اڑ تھا.

عظیم خود کو تفریح اور سرگرمیوں کو منتخب کیا کے موسم کے ساتھ منسلک رہے ہیں کے لئے اختیارات کی پیشکش، تفریح کے لئے خیالات پیش کرے گا بچوں ہو.

اسائنمنٹس

اس مرحلے ادبی کاموں اور کاموں پر مرکوز ہے. دیکھ بھال کرنے والے کہانی، ایک کہانی یا سبق کے لئے منتخب کیا موضوع کے لئے وقف ایک نظم پڑھ سکتے ہیں. پڑھنے کے بعد آپ کی کلپنا اور preschoolers کے کے تخیل استعمال کرنا چاہیے. بچوں کو ان کے اپنے ورژن کی تجویز کی طرف سے ختم کیا کہانی پتہ کر سکتے ہیں. آپ ایک کوئز بندوبست جوابات جس کی مصنوعات میں پائے جاتے ہیں کر سکتے ہیں.

ترجیحا، پہلے سے تیار کر رہے ہیں کہ اضافی خصوصیات کے استعمال. ان کی مدد سے، طالب علموں کہانی تھاپ پڑھ سکتے ہیں. مثال کے طور پر، استاد بچوں کو موسم سرما کے لئے کھانا ڈھیر لگایا ہے جو ایک ہیج ہاگ کے بارے میں ایک کہانی سنائی. اتالیق بچوں کی ایک بڑی ٹوکری جس میں مختلف اشیاء ہیں پر توجہ مبذول کرائی. کیا کروگے جنگل جانور سیب، مشروم یا شاید ایک گیند؟

روزگار کے اختتام

یہ جہاں preschoolers کے موصول ہونے والی معلومات کا تجزیہ کرنے کا موقع کا خلاصہ بیان کر اختتام پذیر. معلم کی سرگرمی ایک نئی اور دلچسپ لوگوں کو معلوم ہے کہ کرنے کے لئے وقف کیا گیا تھا اس کے بارے میں بچوں سے کہتا ہے. اس preschool عمر کے بچوں کی تعریف کے لئے اہم ہے، یہ ان پر خوش اور مستقبل میں سبق کے دوران فعال شرکت کی ترغیب دیں.

ایک تحفہ کی شکل میں گزشتہ سبق میں سے ایک چھوٹا سا یاد دہانی خاص طور پر بچوں کو خوش کرے گا. یہ ایک سٹکر، مزیدار کینڈی یا دوسرے اچھا بونس ہو سکتا ہے. بچوں دلچسپ ہوم ورک تفویض دیا جا سکتا ہے - منظور موضوع کے لیے وقف ایک تصویر کو اپنی طرف متوجہ کرنے کے لئے یا آیت میں جاننے کے لئے.