سیاسی معاشیات. نیو لبرل ازم کے اسکول، نمائندوں: - روشن خیالی ... (تعریف) روشن خیالی کا ہے

ایک طویل وقت کے لئے اقتصادی سائنس آج تک ایک طویل راستہ گزر چکا ہے. بہت سے نظریات اور قوانین ہیں جو کھولی تعلیم حاصل کی اور انسانی سرگرمیوں کے انتظام کے لئے سب سے زیادہ مناسب نقطہ نظر میں ان کی بنیاد پر تیار کیا گیا ہے. سیاسی معاشیات اس کی صلاحیت کے اندر اندر، اصول کے بہت سے پہلوؤں کا معائنہ. یہ پورے معاشرے کی فلاح متاثر کرتی ہے کیونکہ نئے تعلیمات، رویوں، قوانین و مفروضات، سائنسدانوں کی توجہ کے مستحق ہیں. روشن خیالی کا - ایک نیا اقتصادی نظریہ، جس کا بنیادی خصوصیات اور تحقیق کے میدان میں رجحانات واقعی احتیاط سے غور کے مستحق ہیں.

خروج

روشن خیالی کا تجارتی، صنعتی تعلقات کے مضامین کے درمیان تعلقات کے ریگولیٹری کے عمل میں ریاست عدم مداخلت کی انتظامیہ کے مشترکہ تنظیم ترجیح ہے جس کی معیشت میں نئے رجحان، کہا جاتا ہے. یہ رجحان 19th صدی میں ابھر کر سامنے آئے.

اس نظریہ کی اصل برطانوی سائنسدانوں آدم سمتھ اور لبرل نظام سے ہے ڈیوڈ ریکارڈو. ان کی رائے میں، ریاست کی اقتصادی سرگرمیوں میں مداخلت کرنا چاہئے مضامین کی کم سے کم ہے.

روشن خیالی کا ہے - یہ بھی ہے جس کے نمائندوں پہلی قومی اقتصادی انتظام کے طرز عمل کی سائنس کے طور پر سیاسی معیشت پر غور کرنے میں شامل تھے، جرمنی میں فکر کے اسکول، کا نتیجہ ہے.

ترقی پذیر اور میں، نیو لبرل ازم کو بہتر بنانے کی سیاست اور معیشت سے پیدا کیا ہے ہدایات اور تعلیمات کی ایک بہت دنیا بھر کے سائنسدانوں کی مزید تحقیق کے لئے بنیاد بن گیا.

سب سے زیادہ مشہور نمائندوں

روشن خیالی کا جس کے ارکان اقتصادی سائنس کے جدید رجحانات سے تعلق رکھتے ہیں، شدید Keynesianism خصوصیات. ان کی رائے میں، ریاست کے کردار علاقوں میں جہاں ان حالات غائب ہیں میں مقابلہ اور نگرانی پیدا کرنے کے لئے ضروری حالات فراہم کرنے کے لئے صرف ہے.

neoliberals لئے neoavstriyskaya (V. Hayek کی)، شکاگو (ملٹن فریڈمین)، فرائبرگ جیسے سکولوں ہیں (Erhard L. اور ڈبلیو Eucken).

مناظر کی بڑی تبورتنییتا بہت سے سکولوں کی ترقی کا تعین کیا اور اقتصادی حقیقت کے قوانین کا مطالعہ کرنے کے نقطہ نظر.

بنیادی اصولوں

روشن خیالی کا کے کئی بنیادی اصول موجود ہیں. انہوں نے اس علاقے میں تعلیم کی حیثیت کا تعین. اقتصادی روشن خیالی جیسے فرد، konstitutsializm، معاشرے کے تمام اراکین کی برابری کے حقوق اور آزادی کے اصولوں پر مبنی ہے. اقتصادی تعلقات کے فروغ کے لئے کا تعین عوامل نجی املاک اور کاروبار کو فروغ حاصل ہے.

منڈی کی معیشت کے سیلف ریگولیشن بھی سماجی شعبے میں مرکزی انتظامیہ کے اعمال میں شراکت کرنا چاہئے. آمدنی کا پنروئترن پہلی جگہ میں غریب کے مفادات کے اکاؤنٹ میں لینا چاہئے. یہ سماجی انصاف کو مضبوط.

لبرل ازم کا بنیادی اصولوں کی بنیاد پر، روشن خیالی کو اپنانے اور نئے نظریات اور رجحانات دیگر اقتصادی نظام (سوشلسٹ بھی شامل ہے) میں موروثی کی ایک بڑی تعداد کو اپنانے کرنے کے قابل تھا.

جرمن تاریخی سکول

جرمنی میں 19th صدی میں ایک کلاسک اسکول موصول نہیں ہوا میں پھیل گیا. لہذا، تاریخی رجحان، تصورات کی ایک بڑی تعداد پر مبنی تھا جس نے شائع. فکشن، اور مناسب ترقی کی وضاحت کرتا ہے روشن خیالی کا ہے - اس کے نمائندوں کی پیداوار اور تقسیم کی عام اقتصادی قوانین کہ دلیل دی. اس سمت میں نیو لبرل ازم کے سکول کی رائے ہر ملک کی اقتصادی تنظیم کو اس کے اپنے قوانین کے مطابق کام کرنا ضروری ہے کہ کے تھے. انہوں نے جغرافیہ اور تاریخ، ثقافت اور ملک کی قومی روایات کی وضاحت.

یہ اس سمت کی ترقی کے تین مراحل کی شناخت. پہلے 40-60 19th صدی کے ایم آئی سالوں ء. یہ پرانے تاریخی اسکول نہاد. دوسرے مرحلے 19th صدی کے 90s کو 70s سے جاری رہا. اس وقت کے دوران یہ ایک نئی تاریخی اسکول کی بنیاد رکھی. اس کے بعد تازہ ترین رجحان نے پیدا کیا گیا تھا. 20th صدی کی پہلی تہائی میں سب سے نیا تاریخی اسکول شروع ہوا.

پرانے تاریخی اسکول

انہوں Liszt کے، انگریزی کلاسیکی مخالفت کرنے والے کا تاریخی اسکول کی بنیاد رکھی. انہوں نے کہا کہ بنیادی تصورات روشن خیالی کی خصوصیات ہے کہ وضاحت کی. روشن خیالی کا کے سکول، اس مدت کی بنیاد پر، اپنے خیالات کے بنیادی اصولوں کو برقرار رکھا.

سماجی دولت، اس سمت کے حامیوں کے مطابق لوگوں کی مربوط حرکات کی طرف سے حاصل کیا جاتا ہے. اس معاملے میں پالیسی عوام کو متحد اور صنعتی ترقی کی اقدار کے ساتھ قوم کو تعلیم چاہئے. پیداوار کے ہر مرحلے ہے اس کے اپنے پروگرام کے اعلی سطحی معاشرے کے تمام طبقات تک پہنچنے کے لئے کی اجازت دی ہے، لاگو کیا جانا چاہیے.

ریاست، Liszt کے کے مطابق، پوری قوم، اجزاء جن میں کلاسیں خود مختاری حاصل ہے کا احاطہ کرنا چاہئے. اس معاشرے کے طویل مدتی مفادات کے حصول کے لئے درست سمت میں انفرادی لنکس کے اہم کاوش ہدایت.

نیا تاریخی اسکول

نئے ماحول میں neoliberal نظریہ ترقی پذیر سے بعد میں آئے تھے. اس وقت جرمنی نے پہلے ہی ایک متحدہ قوم کی حیثیت سے موجود ہیں، لیکن ریاست کے فرقے اور ایک جارحانہ خارجہ پالیسی کا موڈ اس مدت نشان لگا دیا.

وقت کی نیو لبرل ازم کے مائباشالی نمائندوں میں سے ایک G. Schmoller بن گیا. انہوں نے کہا کہ اخلاقیات، سماجیات، تاریخ اور سیاسیات کے ساتھ اس رجحان کی بات چیت کے لئے ضرورت کی بات کی.

ذاتی مفاد، سماجی اصولوں، صدقہ: اقتصادی عملی Schmoller سرگرمی کے تین علاقوں کی نشاندہی کی. ریاست نمائندوں کے افعال ان خیالات معذوریوں کے ساتھ اندرونی تعلقات عامہ، بوڑھوں، بچوں اور لوگوں کی ترقی کے طور پر، صحت پر، تعلیم کے بارے میں تشویش دیکھا. L. Brentano کارکنوں کے درمیان عدم مساوات کے خاتمے کے خیال کو آگے رکھ دیا.

تازہ ترین تاریخی اسکول

سیاسی روشن خیالی جنگ کے پہلے دور میں عظیم ترین غلو تک پہنچ گئی. اس کے کاموں میں ورنر Sombart "تاجروں کے قوم" (انگریزی) "ہیروز کی ایک قوم" (جرمن) برعکس. انہوں نے کہا کہ مؤخر الذکر پہلے کہ وہ تجارت اور صنعت کی ترقی کے سال کے دوران حاصل کی ہے دور لے جانے کی فوجی طاقت کے استعمال کا حق ہے کہ خیال کیا.

یہ سمت قومی معاشی ترقی کی منصوبہ بندی کر ریاست تقریب initiator کی سے منسوب ہے. قسموں میں معاشرے کی طاقت اور کلاس ڈویژن کے غیر لچکدار مرکزیت کے خیال بھی نہیں اٹھایا گیا. ان خیالات جرمن نازیوں کی طرف سے استعمال کیا جاتا ہے اور ان کی پالیسیوں کا ایک لازمی حصہ بن گئے ہوئے تھے.

ایک ہی وقت میں، ویبر اس کے مثالی ماڈل کے ساتھ مقابلے میں اقتصادی حقیقت پر غور کرنے کی اپیل کی. اس سے انحراف کا تعین کرنے کی طرف سے، انہوں نے بے اصولی کی ڈگری کی تفتیش کی گئی تھی. جرمن تاریخی اسکول کے وقت میں تیار کیا گیا ہے جس میں روشن خیالی کا بنیادی نظریہ، امریکی institutionalism اور ordoliberalizme میں، مثال کے طور پر، معاشی فکر کے دیگر علاقوں میں جاری رکھا.

فرائبرگ اسکول

تیار فرائبرگ سکول نئی تاریخی اسکول کے خیالات کی بنیاد پر. یہ بھی ordoliberalnoy کہا جاتا ہے. تاہم، دیکھیں، روشن خیالی کے اس نقطہ نظر سے - اس تعلیم کے دعوی انفرادی نجی املاک ذرائع پیداوار بھر میں مضبوط بنایا جانا چاہئے کہ حمایت کرتا ہے کہ معاشرے کی معاشی عمل پر مرکوز ہے. لیکن اس دور کے نو لبرل کے لحاظ سے ریاست کی معیشت، منافع اور مقابلہ کے اس میکنزم میں مداخلت کرنا چاہئے.

اس سمت کے ممتاز نمائندوں میں سے ایک ڈبلیو Eucken تھا. انہوں نے کہا کہ اقتصادی نظام کی دو قسمیں کی نشاندہی کی. پبلک - ایک اہم مرکزی انتظامیہ میں، اور دوسرے میں. یہ خصوصیات، ان کی رائے میں، ہر نظام میں پائے جاتے ہیں. صرف علامات میں سے ایک زیادہ سے غلبہ ہے.

شکاگو اور neoavstriyskaya اسکول

neoavstriyskoy اسکول کی طرف سے اقتصادیات کے بقایا خیالات ہیں فریڈرک Hayek کی. انہوں نے کہا کہ آدم سمتھ کے خیالات تیار اور مقابلہ کے رہنما قوت کے بارے میں بات چیت کی. سائنسدانوں نے معیشت میں بے ساختہ حکم کی خروج کا کہنا ہے کہ. ان کے مطابق، قیمت تبدیلیوں کی مدد سے مقابلہ جو ان کے سامنے کھول کہ مواقع کے بارے میں مارکیٹ کے شرکاء کو واضح کرتا ہے.

انہوں نے کہا کہ مارکیٹ میکانزم بے ہوش تنظیم لاگو کیا جاتا ہے کہ خیال کیا. لہذا، معلومات آزادانہ طور پر تقسیم کیا جانا چاہئے. یہ سب سے اچھا طریقہ میں منظم کرنے کے لئے تمام مارکیٹ اداروں کے قابل بنائے گی.

شکاگو اسکول کے مائباشالی نمائندہ ہے ملٹن فریڈمین. انہوں نے کہا کہ ریاست کی پیداوار، قیمتوں، روزگار اور دولت کی تخلیق کے حجم کو کنٹرول کرنے کی اجازت نہیں دی جانی چاہیے اس خیال پر التزام. یہ صرف گردش میں پیسے کی سطح کو کنٹرول کرنا چاہئے. اس عالم کے مطابق رقم کی فراہمی میں تبدیلیاں نمایاں طور پر مارکیٹ کے حالات پر اثر انداز.

ملٹن فریڈمین مارکیٹ دونوں سماجی ترقی میں اہم کردار ادا کر سکتے ہیں، اور اسے روکنے کے لئے دلیل دی. معیشت میں روشن خیالی کا، ان کے خیال میں، آپ لوگوں کی دلچسپی گروپوں کی جانب سے منفی مداخلتوں سے بچنے کے لئے اجازت دیتا ہے. سب کے بعد، مارکیٹ ہر نظام کا لطف اٹھایا. فرق صرف مختلف شرکاء ہے کہ بجلی کی مقدار میں ہے.

مارکیٹ کی سیلف ریگولیشن میں غالب قوت کی تائید کرتا ہے کہ ایک عقیدے کے نظام - بنیادی تصورات اور اس علاقے کی اقتصادی مناظر کی ہدایات کے ساتھ واقف کرنے کے بعد، ہم اس روشن خیالی کا نتیجہ اخذ کر سکتے ہیں. ریاست صرف ایک مخصوص رکاوٹ تقریب مختص.