جس سے مستقبل سے تعلق رکھتا ہے ایک سائنس کے طور معلمی،

سائنس مختلف ہیں. ان میں ایک خاص جگہ، آج کے درس کو دیا جاتا ہے جس کے بعد خدا پر ایمان ، اخلاقی تباہی سے دنیا کو بچانے کے کر سکتے ہیں کہ کسی ایک طاق ہے تعلیم کی سائنس، یہ ہے کہ، ایک حقیقی شخص میں انسان کی تبدیلی، پیدا کرنے کے مقصد کے طور پر درس کے بعد سے تباہ نہیں.

اصطلاح "تعلیم" سے کیا مراد ہے؟ یہ صرف انسانی شخص کی تشکیل نہیں ہے. ایک مناسب تعلیمی عمل کے اثر و رسوخ کے تحت اگر کوئی شخص لفظ کا بہترین معنی میں انتظام ہو جاتا ہے. معیار اور صلاحیتوں کی تعلیم کے عمل میں انسان کی فطرت میں شامل بہتر بنایا جائے گا. اس سے زیادہ، زیادہ عظیم اور قابل قدر کو کم سے ایک لازمی ترقی پسند منتقلی آتا ہے. تمام اعمال انسان کی زندگی آسان بنانے کے کہ اس طرح کے لمحات کے معاشرے کو لانے کا مقصد تعلیم یافتہ ہیں، یہ پیچیدہ نہیں. یہ ایک سائنس کے طور پر پیشہ ورانہ درس انجام دیتا ہے کہ ایک کام ہے.

ایک سائنس کے طور معلمی - ایک مثال یا نئے حالات کی تخلیق نو عقلمندی ناپسندیدہ عمل سے گریز، مثبت کارروائی کرنے کے لئے طالب علم کی حوصلہ افزائی کے لئے لفظ کے لئے کس طرح جانتا ہے جو استاد کی تیاری کے لئے بنیاد ہے. اور یہ کہ استاد کا مقصد داخلی جذبات اور محرکات کی بنیاد پر کافی جان بوجھ کر کی جانے والی کسی شخص کو تعلیم کرنے کے لئے ہے. یہ ایک استاد کی طرف سے پیدا بیرونی محرک، یہ داخلی ضروریات اور خواہشات کے انجن ہے اچھے اعمال کے لئے ضروریات سے باخبر تکمیل میں، دماغ میں قائم کر رہے ہیں، ہے. نہ ہی جن میں تعلیم اور تقریر کے عمل میں دباؤ نہیں ہو سکتا. اور جو اپنی نظریاتی عہدوں کی پرورش اور عملی رفت کے ہوش شخصیت کی تشکیل سے باہر لے جانے کے لئے ڈیزائن کیا کے بارے میں ایک سائنس کے طور پر درس.

تاہم، ایک سائنس کے طور پر پیشہ ورانہ درس صرف والدین یا اساتذہ کے چہرے میں افراد کی پرورش شاگردوں پر اثر کا حامی نہیں ہے. ان کا براہ راست اثر، کورس کے، انمول ہے. لیکن ہم نے اکاؤنٹ میں جس کی تعلیم کے عمل میں شخصیت سے مشروط ہے بالواسطہ اثر نہیں لے سکتا. یہ اجتماعی کے اثرات اور ماحول ایک شخص اگتا ہے اور تیار کرتا ہے جس میں شامل ہیں. بدقسمتی سے، اس کا اثر ہمیشہ نہیں ہے مثبت پہلوؤں، ایک انینترت اضافہ اور شخصیت کے نتیجے میں جس دیتا ہے. یہاں فورس میں ایک سائنس کے طور پر درس ایک خاص مقام حاصل ہے کہ زندگی کی تنظیم کے عمل آتا ہے.

بالغ اور بچوں کے تعامل کی زندگی میں پیدا ہوتی ہے کہ مختلف حالات کے ساتھ رابطے میں جگہ لیتا ہے. اور استاد ان حالات میں، "razrulit کر" مسئلہ، کہ کس طرح فعال وہ بڑھتے ہوئے انسان میں صحیح تصورات کی تشکیل پر کام کر رہے ہیں اور ایک نئی شناخت عمل کی سطح کا تعین کیا جاتا ہے کرنے کے قابل ہے کس طرح skillfully.

ایک سائنس کے طور معلمی، تعلیم کے ساتھ ساتھ ایک اہم جگہ کی تربیت دی جاتی ہے. یہ تصور دو طرفہ ہے. استاد طالب علموں کو ان کے علم میں کہا، اور وہ، کے نتیجے میں، ان کے سیکھنے اور پھر ان کی زندگیوں میں لاگو ہوتے ہیں. اور ہنر مند معلم پر زور علم اور تجربہ نے بنی نوع انسان کی طرف سے جمع کی منتقلی ہوتا ہے نہ صرف، بلکہ اخلاقیات اور اخلاقیات، سیاست اور ثقافت کی سائنس اور ٹیکنالوجی کے میدان میں. اس طرح، ہم سیکھنے کے تصور تعلیم کے عمل سے الگ الگ وجود نہیں سکتا ہے کہ دیکھتے ہیں.

سائنس طور معلمی ایک فعال انسانی علمی سرگرمی کے طور پر تعلیم و تربیت کے عمل کو سمجھتا ہے. آپ خود کار طریقے لینے اور علم کا استعمال نہیں کر سکتے. ہم ان کے عملی طور پر ان کا تجربہ ہے اور یہ مناسب ہے جہاں ان کی زندگی میں لاگو کرنے کے لئے، ان کے معنی کو سمجھنے کے لئے کی ضرورت ہے. اس درس جیسے علوم کا بنیادی مقصد ہے - اس شخص کی آؤٹ لک کے قیام، معاشرے کو فائدہ پہنچانے کے لئے تیار ہے.