ماحولیاتی آرٹ ماحول کی جمالیاتی تشکیل. طالب کی جمالیاتی ثقافت کی تشکیل

تعلیم خوبصورتی، اس کے ارد گرد دنیا کی خوبصورتی کی تعریف کے ساتھ کیا تھا کے بغیر بچے کی ایک پرامن شخصیت کی تشکیل ناممکن ہے. اس مسئلے کو حل کرنے کے لئے آپ کو کم از کم خوبصورتی کے زمرے میں ایک سب سے پہلے بصیرت دینے کے لئے کی ضرورت ہے. خلاصہ کے جمالیاتی اصولوں کے بچے کو اس کی عمر کے سائز اور تصاویر کے لئے زیادہ قابل فہم ذریعے بہتر اس کے لئے منسلک کریں. کس طرح سے اس سے حاصل کیا جا سکتا ہے؟ مختصر ترین راستہ - کی خوبصورتی کو دیکھنے کے لئے کی صلاحیت کی تشکیل کے لئے قدرتی مظاہر.

جمالیاتی تعلیم کے مراحل

بچے ہم آہنگی اور خوبصورتی کے اصولوں پر کوئی تصور ہے، تو یہ اس کے ارد گرد کی دنیا میں خوبصورتی دیکھنے کے لئے ان کی صلاحیت کے بارے میں بات کرنے کے لئے مشکل ہے. ایک محدود انترجشتھان کی سرگرمیاں، ناکافی طور پر. یہ اتکرجتا کے لئے اور فعال ترقی کے ذریعے ایک عزم پیدا کرنے کے لئے ممکن نہیں ہو رہا ہے.

کے ماحولیاتی-جمالیاتی تعلیم طلباء کے مراحل میں کئے گئے:

• خوبصورتی کے زمرے کے نظریاتی ترقی.
• مہارت کی تشکیل دنیا میں ہم آہنگی کو دیکھنے کے لئے.
• خوبصورتی کے کاروبار کے موضوع میں حاصل علم کے عملی کی درخواست.

صرف تینوں عوامل اگر ہم جمالیاتی تعلیم کے نظام کے بارے میں بات کر سکتے ہیں.

خوبصورتی زمرے کے نظریاتی ترقی

طالب علم کی خوبصورتی کو دیکھنے کے لئے کی صلاحیت تخلیقی مضامین اور جمالیاتی کے فریم ورک میں جگہ لیتا ہے تربیت. ابتدائی اسکول میں، یہ ڈرائنگ سبق، تخلیقی ترقی (موسیقی، ادب) کے سب سے زیادہ قابل رسائی ہے.

سب سے زیادہ قابل رسائی کی شکل میں دنیا کی خوبصورتی قدرتی مظاہر میں کھلتا ہے. مشاہدے، مطالعے اور قدرتی مظاہر کی تبلیغ کرنے کی کوشش کے دوران جمالیاتی تعلیم کا قیام ہے. ایک جمالیاتی قیمت کے طور پر ماحول کی ترقی کے اس مقصد میں مکمل طور پر کام کرتا ہے.

یہ کس طرح کرنا ہے؟ اس مرحلے پر خوبصورتی کی دنیا کی ترقی تخلیقی حلقوں میں فطرت، شرکت کی گود، "نوجوان پرکرتیوادی" کے طور پر سرگرمیوں پر پیدل سفر کرنے میں مدد کرے گا. کہ کس طرح ماحولیاتی آرٹ ماحول کی جمالیاتی تشکیل بچوں تھیٹر پرفارمنس، نمائشوں زیارت، آرٹ گیلریوں کے بچوں کو سمجھنے کے لئے اجازت دیتا ہے. اور وہ عکاسی آرٹ کے کام لوگوں کی روزمرہ زندگی اور ثقافت کی جمالیات.

میں ہائی اسکول، جمالیات کے ایک معاملے کے طور پر خوبصورتی کے تصور، طلباء نہ صرف تخلیقی سائیکل کے کلاس روم میں سیکھتے ہیں. ارد گرد کے علاقے، تعلیمی مضامین، لباس اور طرز عمل میں خاندان میں: ہم آہنگی اور آس پاس دنیا کی جمالیات کے لئے تلاش کریں، وہ سب کچھ میں دیکھ کر سیکھنا چاہئے. ہم آہنگی تلاش کرنے کے لئے اس کی صلاحیت کو دنیا کے جمالیاتی ترقی کا ایک اصول ہے.

مہارت کی تشکیل کے ارد گرد کی دنیا میں ہم آہنگی کو دیکھنے کے لئے

جمالیاتی تعلیم خوبصورتی کی پہچان تک محدود نہیں ہے. جمالیات کی دنیا میں اگلے قدم - ہمارے ارد گرد کی دنیا میں خوبصورتی تلاش کرنے کی صلاحیت.

اس مرحلے پر، خوبصورتی کی ایک عام علم دنیا کے تمام مظاہر اور جو کلاسک کے معیار کے ساتھ خوبصورتی کے بارے میں اپنے خیالات منسلک کرنے کی زیادہ ترغیب ہے میں ہم آہنگی تلاش کرنے کے لئے بنیاد بن جاتا ہے.

ارد گرد کے ماحول آرٹ کی جمالیاتی تشکیل قدر تخلیق کی اعلی ترین معیار ہے. یہ نیچے کی لکیر فن ہے. بچوں کے اس عمل کی اہمیت کو سمجھ سکتے ہیں تو وہ اہمیت اور لوگوں کی زندگیوں میں تخلیقی صلاحیتوں کا کردار اہمیت نہیں کرے گا.

مقصد سرگرمی میں خوبصورتی کے بارے میں حاصل کی علم کے عملی کی درخواست

بچوں کی تخلیقی صلاحیتوں کا عملی شکلوں - یہ شخصیت کی ترقی میں ایک بہت اہم مرحلہ ہے، وہ براہ راست طلباء کی جمالیاتی ثقافت کی تشکیل پر اثر انداز. نظریاتی علم کے نہ صرف ایک صارفین ہونا کرنے کی صلاحیت، پر عالمی سطح کی ترقی میں ایک صلاحیت کی دریافت ذاتی اثر و رسوخ فراہم کرنے ایک تخلیقی شخصیت.

اس نقطہ نظر سے طالب علم ان کی تخلیقی قوتوں کو بیدار اور ذاتی وسائل دریافت کر سکتے ہیں. ان کے ارد گرد کی دنیا کو مزید خوبصورت اور زیادہ کامل بنانے کے لئے - یہ بہت معنی خیز ہے. کوئی بات نہیں جو فارم جو آتا ہے. درمیانے درجے کے فن کے ارد گرد کے جمالیاتی تشکیل بچوں کے لئے قابل رسائی کی شکل میں ہے: خوبصورت، دستکاری بنانے سرما نیند سے فطرت کی بیداری کا ایک منفرد لمحے کی تصویر کے لئے، پینٹنگز کی ایک تخلیقی نمائش میں حصہ لیں ... اس کی خوبصورتی اور اس کے اظہار کے فارم کی دریافت کے لیے ضروری ہے کہ ان کی ذاتی کے PRISM کے ذریعے ہے وژن.

اور بچوں کی جمالیاتی ترقی کی شخصیت کی تشکیل میں اپنا کردار

خوبصورتی کے قوانین کے مطابق میں اس کا مقصد دنیا کی ترقی ایک جمالیاتی طور پر کام کرتا. ماحولیاتی آرٹ کے ماحول کی تشکیل - ایک فعال انسانی عمل کی حقیقت کو تبدیل کرنے کے مقصد.

اس جمالیاتی تعلیم، مزید ہمارے ارد گرد کی دنیا کے لئے ذمہ داری کا معمول کو محفوظ ہے جس کے ساتھ شروع ہوتی ہے - پلانٹ ایک درخت، ایک جانور فیڈر بناتے ہیں. شخصیت کی تشکیل میں اپنا کردار اہم ہے:

• یہ معاشرے کے لئے مفید ہو اور اس کے اراکین کی شناخت حاصل کرنے کے لئے ایک شخص کو مدد ملتی ہے.
• کمیونٹی کو قدر کی ہے اور اس کے اچھے لاتا ہے، نئی اقدار اور معنی پیدا کرتا ہے تخلیقی سرگرمیوں پیدا.
• یہ ترقی پسند ترقی پر اثر ہے.