قرون وسطی یونیورسٹیوں. مغربی یورپ میں پہلی یونیورسٹیوں

قرون وسطی کے شہروں، کے ساتھ ساتھ معاشرے میں واقع ہوئی ہے کہ دیگر تبدیلیاں کی ترقی، ہمیشہ تعلیم میں تبدیلیوں کے ہمراہ. ابتدائی قرون وسطی کے دوران جو خانقاہوں میں بنیادی طور پر تیار کی گئی تھی، تو پھر بعد میں ہم کو کھولنے کے لئے شروع کر دیا ہے، اور جہاں وہ قانون، فلسفہ، طب کی تعلیم حاصل کی اسکول، طالب علموں وغیرہ بہت سے عرب، یونانی ادیبوں کے کام کرتا ہے، اور پڑھیں. D.

وقوعہ کی تاریخ

لاطینی زبان میں لفظ "یونیورسٹی" "سمگرتا" یا "یونین" کا مطلب ہے. پرانے دنوں میں، یہ اس کی اہمیت کھو نہیں ہے کے طور پر میں سمجھتا ہوں کہ آج کہنا ضروری ہے. قرون وسطی کے یونیورسٹیوں اور اسکول کے اساتذہ اور طلبہ کی ایک کمیونٹی ہے. وہ ایک مقصد کے ساتھ منظم کیا گیا: ترک کرنے اور تعلیم حاصل کرنے کے لئے. قرون وسطی یونیورسٹیوں بعض قوانین کی طرف سے رہتے ہیں. صرف وہ گریجویٹس کو پڑھانے کا حق دے، ڈگری عطا کر سکتا ہے. تو یہ عیسائی یورپ کے تمام میں تھا. پوپ، شہنشاہوں یا بادشاہوں، یہ ہے کہ، اس وقت ایک اعلی اتھارٹی تھا وہ لوگ جو - ہم ایک ایسی حق ہے جو ان کی بنیاد رکھی ان لوگوں کے قرون وسطی کے یونیورسٹیوں کا استقبال کیا. ایسے اسکولوں کی بنیاد کی سب سے زیادہ مشہور مطلق العنان حکمران سے منسوب کیا جاتا ہے. یہ مثال کے طور پر خیال کیا جاتا ہے، جو کہ آکسفورڈ یونیورسٹی، الفریڈ عظیم، اور پیرس کی طرف سے قائم - کارل Veliky.

قرون وسطی یونیورسٹی اہتمام کیا گیا ہے کے طور پر

سر میں عام طور پر ریکٹر تھا. اس کی پوزیشن انتخابی تھا. بس ہمارے وقت میں کی طرح، قرون وسطی کے یونیورسٹیوں کے محکموں میں تقسیم کیا گیا. ان میں سے ہر ایک کے ڈین کی سربراہی میں. کورس کی ایک مخصوص تعداد کو سننے کے بعد طلباء BA اور صحیح آقاؤں ہو اور تعلیم سے موصول ہوئی. ایک ہی وقت میں، وہ اپنی تعلیم جاری رکھ سکتے ہیں، لیکن میدان طب، قانون یا الہیات میں سمجھا "اعلی" اساتذہ میں سے ایک ہے.

تعلیم کے جدید انداز پر تقریبا ایک جیسی راستہ قرون وسطی یونیورسٹی اہتمام کیا گیا. وہ کسی کو بھی کھلے تھے. طلباء اور امیر خاندانوں سے غلبہ بچوں اگرچہ، لیکن غریب طبقے سے بہت سے لوگ تھے. تاہم، قرون وسطی کے یونیورسٹیوں میں داخلہ کے وقت سے، اور کئی سالوں کے لئے منعقد ڈاکٹر کی اعلی ترین ڈگری حاصل کرنے کے لئے، اور بہت کم ہیں کیونکہ آخر تک اس طرح تیزی کیریئر کے امکان گزر چکے ہیں لیکن گریجویشن کی شرح خوش قسمت اور عزت فراہم کی، اور.

طلباء

سب سے بہترین اساتذہ کی تلاش میں کئی نوجوان لوگوں کو ایک دوسرے سے شہر سے منتقل، اور یہاں تک ہمسایہ یورپی ممالک کو منتقل. یہ کہا جانا چاہیے کہ زبانوں کی جہالت ہے کہ وہ نہیں رکی. یورپی قرون وسطی کے یونیورسٹیوں لاطینی، جس میں سائنس اور چرچ کی زبان سمجھا جاتا تھا میں تربیت حاصل کر رہے تھے. بہت سے طالب علم اکثر زندگیاں اجنبی کی قیادت کی، اور اس وجہ عرفیت "Vagant" موصول - "گھوم" ان میں بہترین شاعروں، جن کے کام اب تک بڑی دلچسپی کے معاصرین کا سبب بنے تھے.

طلباء کی روز مرہ کی زندگی سادہ تھا: صبح لیکچر میں، اور شاموں میں - مواد کی تکرار. ایک ساتھ مل کر مشرق وسطی کے یونیورسٹیوں میں غیر مستحکم میموری کے ساتھ بحث کرنے کی صلاحیت کو ادا کی توجہ کا ایک بہت ورزش. یہ مہارت روزانہ مباحثے کے دوران مشق کیا گیا تھا.

طالب علم کی زندگی

تاہم، نہ صرف تربیت قرون وسطی کے یونیورسٹیوں میں جانے کے لئے خوش قسمتی تھی جو ان لوگوں کی زندگیوں لیا شکل سے. اس تقریب کے لئے اور شور عیدوں کے لئے وقت تھا. ان دنوں میں طالب علموں کو وہ باہر والوں سے علم اور تلاش کرنے کے تحفظ کے ساتھ، اس کی زندگی کا سب سے بہترین سال گزارے، ان کے تعلیمی اداروں کو بہت پسند ہیں یہاں. انہوں نے ان کے "الما میٹر" کہا جاتا ہے.

طلباء عام طور پر مختلف علاقوں کی ایک بڑی تعداد کی طرف سے ایک دوسرے کے ساتھ طالب علموں کو لانے، قوموں یا تعلق گروپوں کے چھوٹے گروپوں میں جمع ہوئے. کالجوں - یہ سب مل کر ایک اپارٹمنٹ کرایہ پر کر سکتے ہیں، اگرچہ کالجوں میں بہت رہ رہے ہیں. مؤخر الذکر بھی قائم کیا جا کرنے کے لئے ہوتے قومیت کے مطابق: ہر ایک کو قومی گروپوں کے نمائندوں کے لئے جا.

یورپ میں یونیورسٹی سائنس

Scholastica گیارہویں صدی میں اس کے قیام کا آغاز کیا. اس کی سب سے اہم خصوصیت ہے جب وجہ سے دنیا کے علم کی طاقت میں لا محدود عقیدہ سمجھا جاتا تھا. تاہم، قرون وسطی میں وقت گزرنے کے ساتھ ساتھ یہ ایک یونیورسٹی سائنس سمجھتے، حتمی اور معصوم سمجھا جاتا تھا جس کی دفعات بن گیا. 14-15 صدیوں میں. صرف ایک ہی منطق کا استعمال کیا اور مکمل طور پر، کسی بھی تجربے کی تردید کی ہے جس scholasticism، مغربی یورپ میں قدرتی سائنسی سوچ کی ترقی پر ایک واضح وقفے میں تبدیل کرنے کے لئے شروع کر دیا. تقریبا مکمل طور پر قرون وسطی میں یونیورسٹی کے قیام کے فرانسسکن اور ڈومینیکن احکامات کے راہبوں کے ہاتھوں میں اس وقت تھا. اس وقت کی تعلیمی نظام مغربی تہذیب کے قیام کے ارتقاء پر ایک مضبوط اثر تھا.

صرف صدیوں کے بعد قرون وسطی کے یونیورسٹیوں مغربی یورپ کے سماجی شعور کی ترقی، سائنسی سوچ کی ترقی اور فرد کی آزادی کو فروغ دینے کے لئے شروع کیا.

قانونی حیثیت

تعلیم کی حیثیت حاصل کرنے کے لئے، ادارے اس کی تخلیق کی منظوری سے ایک پوپ کے بل پڑا ہوگا. اس فرمان میں پوپ اخذ مقامی سیکولر یا کلیسائی اتھارٹی کے کنٹرول کے ادارے، یونیورسٹی کے وجود کو درست. قانون کی تعلیمی اداروں کو بھی حاصل استحقاق کی طرف سے اس بات کی تصدیق کر رہا ہے. یہ دستخط کئے خصوصی دستاویزات یا dads کے، یا مطلق العنان حکمران تھے. انتظام کے فارم، ان کی اپنی عدالت ہے کرنے کی اجازت ہے، اور تعلیمی ڈگری اور فوجی خدمات سے طلباء کی رہائی عطا کرنے کا حق - استحقاق تعلیمی اداروں کے محفوظ خودمختاری تھا. اس طرح، قرون وسطی کے یونیورسٹیوں کو مکمل طور پر خود مختار تنظیم بن جاتے ہیں. پروفیسرز، طلبہ اور تعلیمی اداروں کے ملازمین، ایک لفظ میں، سب کچھ اب کوئی شہر کے حکام کی اطاعت کی جاتی ہے، لیکن صرف ریکٹر اور ڈین کو منتخب کیا. اور طالب علموں کو کچھ جرائم کی اجازت ہے تو، اس کے تصفیے کے انتظام کے صرف ان کی مذمت اور مجرم کو سزا دینے سے پوچھ سکتی تھی.

گریجویٹس

قرون وسطی کے یونیورسٹیوں کو اچھی تعلیم حاصل کرنے کا موقع دیا گیا. انہوں نے بہت سے معروف شخصیات سکھایا جاتا تھا. ان تعلیمی اداروں کے فارغ التحصیل تھے فی Abelyar اور Duns Skott، Petr سے Lombardsky اور Vilyam Okkam، foma کی Akvinsky اور بہت سے دوسرے.

ایک اصول کے طور پر، اس طرح کے ایک ادارے سے فارغ التحصیل ایک عظیم کیریئر کی توقع کی گئی تھی. بے شک، ایک طرف، قرون وسطی کے اسکولوں اور یونیورسٹیوں کے فعال طور پر چرچ کے ساتھ رابطے میں ہیں، اور، مختلف شہروں میں انتظامی عملے کی توسیع، اور تعلیم یافتہ اور اہل لوگوں کے لئے بڑھتی ہوئی مانگ کے ساتھ ساتھ دوسرے پر. کئی سابق طلباء نوٹریوں، استغاثہ، کلرک، ججوں یا وکلاء کام کیا.

ساختی ذیلی تقسیم

میں قرون وسطی ثانوی اور اعلی تعلیم کی کوئی علیحدگی نہیں تھا، تو قرون وسطی یونیورسٹی کی ساخت دونوں سینئر اور جونیئر فیکلٹی شامل ہیں. پرائمری اسکول میں لاطینی کے 15-16 سالہ نوجوان لوگوں کے میں گہرائی تربیت کے بعد، وہ تیاری کے درجے پر منتقل کر دیا گیا تھا. یہاں وہ دو چکروں میں "سات لبرل آرٹس" کی تعلیم حاصل کی. یہ "trivium" (گرائمر، بیان بازی اور کلامی) اور "Quadrium" (ریاضی، موسیقی، علم فلکیات اور جیومیٹری) تھے. لیکن صرف فلسفہ کورس مطالعہ کرنے کے بعد طالب علم، قانونی طبی یا کلامی خاص کے سینئر فیکلٹی داخل کرنے کا حق تھا.

لرننگ اصول

آج، قرون وسطی کے یونیورسٹیوں کی روایت جدید یونیورسٹیوں میں استعمال کیا جاتا ہے. موجودہ تربیت کی منصوبہ بندی سال، ان دنوں میں دو سیمسٹرز میں تقسیم کیا گیا تھا جس کے لئے تیار کی، اور دو غیر مساوی حصوں میں. بڑے عام مدت ایسٹر تک اکتوبر سے جاری رہی، اور چھوٹے - جون کے آخر تک. سیمسٹرز میں تعلیمی سال کے ڈویژن صرف کچھ جرمن یونیورسٹیوں میں قرون وسطی کے آخر میں پیش ہوئے.

تدریس کے تین اہم اقسام ہیں. پڑھنا، یا لیکچر، پر ایک خاص تعلیمی مضمون کے کچھ گھنٹوں کے دوران مکمل اور منظم نمائش کا قیام ایک پہلے سے مقرر قانون یا یونیورسٹی کے قانون میں باہر. وہ عام، یا لازمی کورسز اور غیر معمولی، یا اس سے زیادہ میں تقسیم کی جاتی ہیں. اسی ٹوکن کی درجہ بندی اور اساتذہ کی طرف سے.

صبح نو تک طلوع فجر سے - مثال کے طور پر لازمی لیکچرز عام طور پر صبح کے زیر انتظام کر رہے ہیں. اس بار یہ زیادہ آسان اور طلباء تازہ فورسز کے لئے ڈیزائن کیا گیا تھا. بدلے میں، لیکچر دوپہر میں غیر معمولی طالب علم تھے. وہ چھ بجے شروع ہوا اور دس بجے ختم ہوا. سبق ایک یا دو گھنٹے تک جاری رہی.

قرون وسطی کے یونیورسٹیوں کی روایت

قرون وسطی میں یونیورسٹی کے اساتذہ کا اہم کام حقیقت یہ ہے کہ نصوص کی مختلف حالتوں کا ملاپ، کورس ضروری وضاحت دینے کے لئے تھا. طلباء کی شہادتوں کے مواد کی تکرار، یا اس سے بھی سست پڑھنے کی ضرورت ہوتی ہے کے لئے حرام کئے گئے. وہ ان دنوں میں بہت مہنگے تھے جس کتابوں کے ساتھ لیکچرز، کو آنے والے تھے، تاکہ طالب کرایہ کے لئے انہیں لے گئے.

پہلے سے اٹھارہویں صدی میں، یونیورسٹیوں مسودات جمع کرنے کے لئے شروع کر دیا ہے اور ان کی اپنی نمونہ نصوص پیدا کرنے کے لئے ان کو کاپی. ناظرین نے کافی وقت تک نہیں ہیں. سب سے پہلے قرون وسطی یونیورسٹی جہاں پروفیسروں اسکول کے احاطے کو منظم کرنا شروع کر دیا - بولوگنا - چودہویں صدی پیدا کرنے کے لئے شروع ہونے کے بعد سرکاری عمارتوں لیکچرز کے لئے کمرے کو ایڈجسٹ کرنے کے لئے.

اور اس سے پہلے، طالب علموں کو ایک ہی جگہ میں گروپ بندی کر رہے تھے. مثال کے طور پر پیرس میں، یہ Foir ایونیو، سڑک یا تنکے تھی سامعین اپنے استاد کے پاؤں سے تنکے پر فرش پر بیٹھ گیا کیونکہ اس نام کا مطالبہ کیا. بیس افراد کو فٹ کر سکتے ہیں جس کے پیچھے لمبی میز - بعد میں مماثلت جماعتوں ظاہر کرنا شروع کر دیا. محکمہ بھی فورم پر منظم کرنے کے لئے شروع کر دیا.

طاقتوں کے تفویض

قرون وسطی کے یونیورسٹی طلبا سے گریجویشن کرنے کے بعد ہر قوم کے چند آقاؤں ہوئی جس میں امتحان رکھے. زیر نگرانی امتحانات ڈین. طالب علم ہے کہ میں تمام سفارش کی کتابیں پڑھیں اور تنازعات کے حجم کے قانون کی دفعات میں حصہ لینے کے لئے منظم کیا ثابت کرنا تھا. کمیشن اور دلچسپی رکھنے والے گریجویٹس کے رویے. ان اقدامات کی کامیاب پاسنگ کے بعد طالب علم ایک عوامی بحث، جس میں تمام سوالات کا جواب چاہیے تھا میں داخل کیا جاتا ہے. نتیجے کے طور پر، یہ ایک سب سے پہلے بیچلر کی ڈگری تفویض کی جاتی ہے. دو تعلیمی سال وہ تھا ماسٹر کی مدد کرنے کا حق سکھانے کے لئے حاصل کرنے کے لئے. پہلے سے نصف ایک سال بعد وہ بھی، ایک ماسٹر کی ڈگری کی طرف سے ونیوجت کیا گیا تھا. ایک گریجویٹ ایک لیکچر، حلف اور ایک دعوت دینے کے بیان کو ہونا چاہئے.

یہ دلچسپ ہے

قدیم ترین یونیورسٹیوں کی تاریخ بارہویں صدی میں واپس پہنچتی. یہ فرانس میں اٹلی اور پیرس میں بولوگنا جیسے اداروں شروع ہوا ہے کہ اس وقت تھا. تیرہویں صدی میں انگلینڈ میں آکسفورڈ اور کیمبرج، مانٹپیلیئر، تولوز سے ہیں، اور چودہویں صدی XIV میں پہلی یونیورسٹیوں چیک جمہوریہ اور جرمنی، آسٹریا اور پولینڈ میں شائع ہوا. ہر ادارے میں اس کی اپنی روایات اور مراعات تھا. پندرہویں صدی کے آخر تک ایک سو یونیورسٹیاں، ایک استاد کی تنخواہ موصول جن سے پر منحصر ہے، یورپ میں تین اقسام میں منظم کیا گیا ہے جس کے بارے میں نہیں تھے. پہلی بولوگنا میں تھا. یہاں طالب علموں کو خود کی خدمات حاصل کی اور اساتذہ کے لئے ادائیگی کی. دوسری قسم پیرس، اساتذہ چرچ فنڈز فراہم جہاں یونیورسٹی تھی. آکسفورڈ کیمبرج اور تاج، اور ریاست کی طرف سے حمایت کی. میں نے اس حقیقت کو ان 1538 میں خانقاہوں کی تحلیل اور ان بنیادی انگریزی کیتھولک اداروں کے بعد کے خاتمے میں زندہ رہنے کے لئے مدد کی ہے کہ کہنا پڑے گا.

ڈھانچوں کی تینوں اقسام کو ان کی اپنی خصوصیات ہیں. مثلا، بولوگنا میں، مثال کے طور پر، طالب علموں کو عملی طور پر ہر چیز پر کنٹرول، اور اس حقیقت اکثر اساتذہ کو بہت تکلیف ہونے والا ہے. پیرس میں، اس کے ارد گرد دوسرے طریقہ تھا. اس کی وجہ سے اساتذہ چرچ یونیورسٹی میں دینیات کا بنیادی موضوع تھا ادا کرتے ہیں کہ اس حقیقت کا حامل ہے. لیکن بولوگنا میں طلباء سیکولر علوم کے مقابلے میں زیادہ منتخب کریں. یہاں، اہم موضوع قانون تھا.