ریاضی میں بڑی عمر کے گروپ میں کھولیں سرگرمی: بچوں کے لئے خلاصہ، ریاضی کے کھیل

پری اسکول میں تعلیمی سال کے دوران تعلیمی اداروں ودوت کام کے فریم ورک میں بیرونی سرگرمیوں کی ایک قسم منعقد کیا. تدریسی سرگرمیوں کے اس فارم کو ایک دہائی سے پری اسکول میں پریکٹس کی. یہ کہ بیرونی سرگرمیوں کے اساتذہ کی پیشہ ورانہ مہارت کو بہتر بنانے کے لئے ایک مؤثر اور سستی طریقہ ہیں اس حقیقت کی طرف سے سمجھایا جا سکتا ہے. اس کام کی تیاری اور طرز عمل پر غور پری اسکول تعلیمی ادارہ کے حالات میں سرگرمی کی مخصوص خصوصیات لیتا ہے. تدریس کے خیالات اور رہنما اصولوں کا اشتراک: اس مضمون میں ہم کس طرح ریاضی کے پرانے گروپ میں ایک کھلے سیشن کرنے کے لئے تمہیں دکھاتا ہوں.

پری اسکول میں کھولیں کالسیں: مقصد، خصوصیات

پری اسکول میں بیرونی سرگرمیوں کا بنیادی مقصد تعلیم کے تجربے کے تبادلے ہے. خاص طور پر، ماہرین مصنف کی تکنیک اور بدعات کو منظور کرنے کیلئے پیشہ وارانہ مہارت کے ساتھیوں کا مظاہرہ کر سکتے ہیں. اس کے علاوہ، کھلے سیشن منعقد کرنے اور اس کے ساتھ ساتھ خاندان کے ساتھ کام میں ایک مخصوص مدت کے دوران تعلیمی مواد بچوں کے انجذاب کا اندازہ کرنے کے لئے.

لیکن اس طرح کی سرگرمیوں کی تنظیم مخصوص خصوصیات ہیں. پری اسکول میں ایک کھلی کلاس میں اساتذہ کی ایک عام طریقہ کار کی خرابی نام نہاد نیاپن کی کمی ہے. اس سرگرمی کے مندرجات حالات تدریسی مسائل شامل ہونا چاہئے. اور بھی جدید پیشہ ورانہ تجربے کا ایک ذریعہ ہو. مثال کے طور پر ریاضی میں سینئر گروپ میں کھلا سبق انعقاد، کا استعمال کرتے ہوئے کے طریقوں میں مظاہرے کرنے ڈال دیا جا سکتا سفید تختہ تعلیمی سرگرمی میں یا دیگر جدید معلومات اور مواصلات ٹیکنالوجی.

یہ نوٹ کرنا اس سرگرمی تعلیمی پری اسکول پروگرام کے فریم ورک کے اندر اندر کیا جاتا ہے کہ یہ بھی اہم ہے. اس سے تعلیمی عمل کی تمام ضروریات کے ساتھ عمل میں بچوں کے لئے قدرتی حالات میں منظم، ایک معیاری مدت سے مختلف نہیں ہے.

سیشن کے خلاصے

یہ کھلی کلاس کی ایک جامع اور مفصل خلاصہ تیار کرنے کی سفارش کی جاتی ہے. آپریشن کے ہر قدم کے تسلسل نہیں بیان کیا جائے گا. اس دستاویز کا جائزہ لیا اور ڈاؤ میتھوڈسٹ کی طرف سے منظور کیا جاتا ہے. اس کے علاوہ، مستقبل میں ایک خلاصہ ایک سائنسی جریدے میں اشاعت کے لئے مواد ہو جاتے ہیں یا استاد سرٹیفیکیشن کے کام کے ساتھ منسلک ہو سکتے ہیں.

موضوعات اور کھلے سیشن کے فارم کے انتخاب

موضوع کے تعلیمی پروگرام کی بنیاد پر منتخب کیا جاتا ہے. مثلا، اس سے بڑی عمر کے گروپ ریاضی میں حتمی کھلی کلاس کے عمل کرنے کے لئے ممکن ہے "موسم بہار جنگل کے ذریعے سفر." دوران اپنے بچوں کو ایک شاندار کردار کے ساتھ مل کر پیش کر رہے ہیں (مثلا، کارٹون "Smeshariki کے" سے حروف) کی تلاش میں جانے "Nyusha کے لئے جادو پھول." اس طرح کی سرگرمیوں کے گروپ میں، بلکہ تازہ ہوا میں نہ صرف باہر کیا جا سکتا ہے.

کے طور پر تجربے تعلیم کی طرف سے دکھایا گیا ہے، یہ عوام روزگار (سفر کی شکل میں اس معاملے میں) کے غیر روایتی فارم کی اعلی کارکردگی اور تاثیر طرف سے خصوصیات ہیں ہے. وہ کثیر جہتی کے انکشاف کے لئے حالات پیدا کی تدریسی مہارتوں اساتذہ، کے ساتھ ساتھ تعلیمی مواد کے بچوں کے انجذاب کی سطح کی ایک جامع مظاہرے. خاص طور پر، بالواڑی میں ریاضی کے اکثر باہر غیر معیاری شکلوں میں کئے کی وجہ سے جسمانی خصوصیات کے preschoolers کے اعداد و شمار اور اعداد کے ساتھ بار بار نیرس سرگرمیوں پر توجہ مرکوز کرنے کے لئے ایک طویل وقت نہیں ہو سکتا کے طور پر.

پری اسکول میں کھلے کلاسوں کا ڈھانچہ

کھلے سیشن کا ڈھانچہ معیاری سے مختلف نہیں ہے. یہ مندرجہ ذیل مراحل پر مشتمل ہے:

• حوصلہ افزائی؛
• زمین؛
• فائنل.

پہلے مرحلے میں یہ کھلی کلاس کے بچوں کو مضبوط بنانے کے لئے اہم ہے. خاص طور پر، بچوں کی ریاضی کو بعد میں آرڈر میں ایک مشکل اور تکاؤ کام ہے، یہ سرگرمیوں آئندہ سود preschoolers کے لئے اہم ہے تھا. یہ ہولڈنگ "رسم اپنی تعلیم شروع" اور جیسے مؤثر تکنیک کے ذریعے کیا جا سکتا ہے "حیرت لمحے." اس کلاس میں بچوں کو حل کرنا پڑے گا کہ ایک مسئلہ کی صورت حال پیدا کرنے کے لئے بھی اہم ہے. لہذا، تعجب لمحے پریوں کی کہانی ہیرو کے ظہور پر کام کرے گا اس کو، جنہوں نے مسئلہ کے بارے میں بات کریں گے. مثال کے طور پر بچوں کو تلاش کرنے کے لئے ترتیب میں مختلف کاموں کو انجام دینے کے لئے کی ضرورت ہو گی "Nyusha کے لئے جادو پھول."

اہم مرحلے براہ راست بچوں کے لیے تعلیمی سرگرمیوں کو منظم کر شامل ہے. لہذا، "موسم بہار جنگل پر سفر"، بچوں ریاضیاتی کاموں کی ایک قسم کو انجام دینے کے لئے مدعو کر رہے ہیں. آخری مرحلے میں تلخیص (پریوں کی کہانی ہیرو بچوں کے کام کی تعریف) اور مسئلہ کی صورت حال (ایک "جادو پھول میں Nyusha پایا") کی اجازت ہے.

کھلی روزگار کے مقاصد مچان

پبلک روزگار کے مقاصد GEF کی بنیاد اور تعلیمی پروگرام پر لگایا جاتا ہے. انہوں نے ایک معیاری سبق میں تعاقب والوں سے ملتے جلتے ہیں. مثلا، "موسم بہار جنگل کے ذریعے سفر" ریاضی میں سب سے قدیم گروپ میں سبق کھولنے کا منصوبہ بنا، ہمیں مندرجہ ذیل مقاصد مرتب سکتے ہیں:

1. تعلیمی. یہ سیٹ پیدا کرنے کے لئے، خلا میں واقفیت کی مہارت کو بہتر بنانے کے کرنے کی صلاحیت 10 کے اندر اندر اکاؤنٹ کو مضبوط بنانے کے لئے ضروری ہے.
2. ترقی پذیر. مقصد - منطقی سوچ، تحقیق کرنے کی صلاحیت بنانے کے لئے.
3. تعلیمی. اہم کام - حوصلہ افزائی سیکھنے کے لئے میں اضافہ کرنے کے لئے.

تعلیمی علاقوں کی انٹیگریشن

ڈاؤ میں تعلیمی عمل کے لئے جدید تقاضوں ایکیکرت طریقوں ہے. لہذا، پری اسکول میں کھلے سبق کے لئے تیاری، ڈرائنگ خلاصہ میں اس علم کے مختلف علاقوں سے مواد استعمال کرنے کی سفارش کی ہے. اس طرح، ریاضی (سینئر گروپ) GEF میں سبق مثلا آرٹ اور جسمانی نشوونما تعلیمی میدان مشترک کرسکتے ہیں. سبق کی علمی تقریب پر توجہ. مثال کے طور پر، بچوں کو موسم بہار کے پھولوں کو شمار کرنے کی حوصلہ افزائی کر رہے ہیں. اس طرح، طالب علموں کو صرف اعداد و شمار نہیں سکھایا جاتا ہے، لیکن یہ بھی موسمی پودوں کا نام طے.

ریاضی کے کھیل

بالواڑی میں ریاضی - یہ صرف اعداد و قوانین کے سیکھنے نہیں ہے. یہ ایک دلچسپ ہے کھیل سرگرمی. لہذا، ایک سبق کی منصوبہ بندی کر جب، استاد اہم حق کو منتخب کرنے کے لئے ہے تعلیمی کھیل. مواد کی ایک وسیع رینج کتابوں کی دکانوں کے شیلف پر پیش کیا. اس کے علاوہ، آپ کو گرانٹس اور آزادانہ بنانے کے کر سکتے ہیں. لیکن اب بھی زیادہ سے زیادہ مقبول آن لائن ریاضی کے کھیل. کسی بھی صورت میں، آپ کو موضوع اور روزگار کے مقاصد کے مطابق مواد کو منتخب کرنا چاہئے، اکاؤنٹ میں بچوں کی عمر اور نفسیاتی خصوصیات لینے، کے ساتھ ساتھ ڈاؤ کی تکنیکی صلاحیتوں پر توجہ مرکوز.

کلاس میں پرندے اڑ گئے "موسم بہار جنگل کے ذریعے سفر ہو سکتا ہے، مثال کے طور پر، ایک انٹرایکٹو کھیل کے عمل کرنے". " بچے ایک پروجیکٹر سلائڈ پرندوں (- مختلف نمبر سے ہر ایک) کی نقشہ کشی کا استعمال کرتے ہوئے دکھائے جاتے ہیں. preschoolers کے پرندوں کی تعداد شمار اور مناسب نشانی لینے کے لئے کی ضرورت ہے. ہر درست جواب کے لئے بچے کو ایک کاغذ کبوتر کی شکل میں ایک سکور حاصل. اس طرح، ایک کھیل کی شکل میں منعقد بچوں کے لئے ریاضی، اس طرح تربیت کی سرگرمیوں کی تاثیر کو بڑھانے کے لئے کی اجازت دی.

کلاسوں کا تجزیہ

حقیقت یہ ہے کہ سینئر گروپ میں ریاضی میں کلاسوں کے تجزیہ کی ضرورت نہیں ہے اس حقیقت کے باوجود، ان کی سرگرمیوں کے سب سے زیادہ تعلیمی حلقوں میں بحث کی جاتی ہے. نتائج اور غلطیوں، تجزیہ کرتا ہے نئے خیالات اور تجاویز تیار کی ہے. تشخیص کے معیار، بنیادی طور پر مندرجہ ذیل ہیں:

• اہداف اور مقاصد کے حصول؛
• جدید جزو، قبضے کے تعلیمی قدر کی موجودگی؛
• تنظیم کی سطح؛
• سرگرمی اور کلاس میں بچوں کی آزادی کی ڈگری.

کا تجزیہ سینئر گروپ میں ریاضی میں کلاسیں آپ کی شناخت اور preschool میں موضوع کے طریقہ کار سے متعلق مختلف مسائل کو ختم کرنے کی اجازت دیتا ہے. اکثر پیشہ ورانہ بحث کے نتیجہ میں اس مرحلے پر جدید خیالات، تعلیمی کام کی سمت مرتب. یہ بھی ایک علیحدہ پری اسکول میں مزید کارروائی کے لئے جدید طریقوں فراہم کرتا ہے.

اس طرح، پری اسکول میں ریاضی میں سب سے قدیم گروپ میں سبق کھولنے کی منصوبہ بندی، آپ کو ایک مکمل، اور خاص طور پر پری اسکول میں اس کی سرگرمیوں کی تنظیم کے طور پر تعلیمی عمل کی تنظیم کے لئے تمام ضروریات کے ساتھ عمل کرنا ہوگا.