سوویت یونین میں ثقافتی انقلاب

سوویت یونین میں ثقافتی انقلاب کی پہلی اور دوسری پانچ سالہ منصوبہ میں منعقد کیا گیا تھا. سب سے زیادہ اہم ہے اور اس مقصد کے پہلے ناخواندگی کے خاتمے کے ہے. عمر اور بڑی عمر کے نو سال کے باشندوں کے درمیان 1926 میں خواندگی کے بارے میں 51.1 فی صد تھی. تعلیم یافتہ آبادی بعض قومیتوں بہت چھوٹے سے فی صد تھی. اس طرح، قازق Kirghizes پر، کے بارے میں 9.1 فیصد تھے - 5.8٪، Yakuts - 7.2٪، ترکمنستان - 2.7٪، تاجکستان - 3٪.

روس میں ثقافتی انقلاب ناخواندگی کے خاتمے کے لیے کمیونسٹ پارٹی کی کال کے ساتھ شروع کر دیا. جہالت کے خاتمے کے لیے تحریک بڑے پیمانے پر ملک میں سامنے. پارٹی کا نعرہ ان پڑھ خواندہ سکھانے کا مطالبہ کیا. اس طرح، 1930 کی طرف سے ملک بھر میں تحریک میں حصہ لینے والے لوگوں کی کل تعداد تقریبا دس لاکھ تھی. سوویت یونین میں ثقافتی انقلاب 1932 کی طرف سے تیس لاکھ سے زائد افراد کو پکڑ لیا.

ایک بار ناخواندگی ختم کرنے اور سب کے لئے جو نوجوان نسل کے درمیان ناخواندہ کے بہاؤ کو روکنے کے لئے ضروری تھا. اس طرح، لازمی آفاقی تعلیم کے ملک میں متعارف کرایا گیا تھا.

ناخواندگی کا خاتمہ، کے علاوہ میں، جدت طرازی کا ایک اہم اقتصادی اور سیاسی کردار تھا. لینن ناخواندہ آدمی سیاست سے باہر ہے کہ اس کی نشاندہی. ان پڑھ، ان کی رائے میں، ٹیکنالوجی میں مہارت حاصل ہے اور سوشلسٹ نظام کی تشکیل میں ایک باخبر حصہ لینے کے قابل نہیں ہیں.

سوویت یونین میں ثقافتی انقلاب 1930-1931 میں آٹھ سے گیارہ چار بچوں کے لئے مفت پرائمری تعلیم کو متعارف کرانے کی طرف سے نشان لگا دیا گیا تھا. کارکنوں بستیوں میں، فیکٹری علاقوں، صنعتی بچوں کو جو ایک چار سالہ اسکول مکمل کیا اور اس کے نتیجے میں سات سال کی مفت تعلیم درج کیا ہے کے لئے مراکز.

اس طرح، سب سے پہلے پانچ سالہ لازمی آفاقی تعلیم کے آخر تک تقریبا پورے ملک میں باہر کیا گیا ہے.

پہلے دو پانچ سال کے دوران سوویت یونین میں ثقافتی انقلاب بڑے پیمانے پر ہر جگہ اسکول کی تعمیر کی طرف سے نشان لگا دیا گیا تھا. اٹھارہ ہزار سے زائد سکولوں - اس طرح، سال میں 1929-32 3.8 ملین طالب علموں کے لئے کے بارے میں تیرہ ہزار اسکولوں، 1933 سے 1937 تک کی مدت میں تعمیر کیا گیا تھا. ثانوی اور اعلی تعلیم حاصل کرنے والے افراد کی تعداد 29.6 ملین تک 37 ویں سال کا اضافہ کیا گیا ہے.

اسکول کے قیام میں بڑی کامیابی کے علاوہ، نئے تکنیکی اور تعلیمی پروفائل اداروں کے سینکڑوں RSFSR اور دیگر ریاستوں میں بنائے گئے تھے. مڈل اور سینئر مینیجرز میں سے ایک لاکھ سے زائد پیشہ ور افراد اور ماہرین تعلیم - تیزی سے اضافہ ثانوی اور اعلی تعلیمی اداروں چار سو سے زیادہ تربیت حاصل کی ہے کے نیٹ ورک، اور دوسری پانچ کی مدت میں کرنے کی پہلی پانچ سالہ منصوبے کے دوران.

پہلے دو پانچ سالہ اہم پیش رفت کے دوران سوویت سائنس کی ترقی میں متنبہ. زرعی قدر کا پلان کے مقاصد سوشلزم کی پیداوار اور تعمیر کی پریکٹس کے ساتھ قریبی تعلقات کے قیام کا مطالبہ کیا. جبکہ I. وی Michurina، K. E. Tsiolkovskogo، I. پی Pavlova کی، اے E. Fersmana، وی اے Obrucheva، اے پی Karpinskogo، این طور پر اس طرح کے اعداد و شمار کے کام کرنے کے لئے شہرت اور منظوری Zelinsky اور دیگر سائنسدانوں.

پہلی اور دوسری پانچ سالہ مدت کے دوران دریافت کیا گیا ہے اور سوویت یونین کے سائنسز کی اکیڈمی کے شاخوں ازبک، ترکمان، قازق، تاجک، ارمینی، آزربائیجانی، جارجی سوویت جمہوریاؤں میں، مشرق بعید، Urals میں تیار کرنے کے لئے شروع کر دیا.

سوویت ثقافتی انقلاب کے ایک نئے لایا کسان سے ابھر کر سامنے آئے اور دانشوروں کے درمیان کام کر رہے. یہ نئی کلاس قریب سے منسلک ہے اور لوگوں کو وفادار، وفاداری سے اس کی خدمت کیا گیا تھا. وقت کے دانشوروں ایک سوشلسٹ سماج کی تشکیل میں کمیونسٹ پارٹی اور پوری ریاست میں اہم مدد فراہم کی.